研究人员对分别取自不同的生物的部分细胞(甲乙丙丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表:核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理结果甲 无 有 无 无 无 有 无变

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 22:08:15
研究人员对分别取自不同的生物的部分细胞(甲乙丙丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表:核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理结果甲无有无无无有无变研究人员对分别取自不同的生物的部分细胞(甲

研究人员对分别取自不同的生物的部分细胞(甲乙丙丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表:核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理结果甲 无 有 无 无 无 有 无变
研究人员对分别取自不同的生物的部分细胞(甲乙丙丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表:
核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理结果
甲 无 有 无 无 无 有 无变化
乙 有 无 无 无 有 有 无变化
丙 有 无 无 有 无 有 外层结构被破坏
丁 有 有 有 有 有 有 外层结构被破坏
最可能取自高等植物的是,判断依据?
从营养功能上看,不可能是生产者的是,理由是
对不起,表不好看.请复制后粘贴在excel上就清楚了

研究人员对分别取自不同的生物的部分细胞(甲乙丙丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表:核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理结果甲 无 有 无 无 无 有 无变
高等动物:丁.因为高等植物细胞具有细胞器,而丁有叶绿体同时叶绿体也是植物细胞特有得.
不是生产者:乙.因为甲丁有叶绿素排除,丙有细胞壁和其他细胞器没有中心体,说明丙可能是高等植物.

研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁甲 √ √ √ 研究人员对分别取自不同的生物的部分细胞(甲乙丙丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表:核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理结果甲 无 有 无 无 无 有 无变 研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲,乙,丙,丁,戊)进行分析,观察等实验,获得的结果如表:(表中√表示有,×表示无)5种不同生物的部分生活细胞结构分析核膜叶绿素叶绿体细胞膜 若一个细胞取自植物的绿色部分,则细胞中有绿色的( ) 有核膜,不能产生光合作用,有核糖体,没有细胞壁的细胞取自那类生物? 大米取自水稻的哪个部分? 【生物】生态系统.请不要复制粘贴生态系统消费者总能量研究人员在对甲乙两个不同的生态系统调查后发现,两个生态系统的生产者总能量相同,甲生态系统只有初级消费者和次级消费者,乙生 不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞是相同的 11月20日生物1.研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析,观察等实验,获得的结果如下表:你认为该研究人员的实验记录正确的是 A.光合细菌 B.蛔虫 C.都正确 D.都不正确 1.不同的生物的细胞完全相同,为什么对?、2.人和细菌的细胞也存也存在这相似性,为什么对? 植物某校生物兴趣小组在实验室里分别用取自植物的3种营养器官的3种植物细胞完成下列实验,在适宜的光照、温度条件下,测得甲细胞释放CO2而不释放O2,乙细胞释放O2而不释放CO2,丙细胞既不释 同一生物不同细胞性状不同的原因 生物细胞的( )是多种多样的,( )的细胞是不同的,生物( )的细胞也是不同的.六年级 急用! 对下列细胞分裂模式图的分析,正确的是 A.分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体,属于4个不同的物种 B.对下列细胞分裂模式图的分析,正确的是 A.分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个 实验室内有三种植物细胞分别取自植物的三种营养器官.在适宜的光照、温度条件下,测得甲细胞 生物体不同部分、不同作用的细胞形状、大小() 为什么癌细胞不会死亡:研究人员确定了能够调节细胞凋亡的蛋白质 不同生物细胞的染色体的结构都是一样对吗