记金华双龙洞游记中多次写到泉水起到了什么作用

记金华双龙洞游记中多次写到泉水起到了什么作用
记金华双龙洞游记中多次写到泉水起到了什么作用

记金华双龙洞游记中多次写到泉水起到了什么作用
第一层写泉水的来路,承接上文,自然过渡,引出下文.第二层介绍泉水流出的孔隙的大小.第三层写小船的形状,使人对孔隙的矮、窄有了明确的认识.第四层介绍穿过孔隙进入内洞的办法.第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉.先写作者穿过孔隙之前的心情和所做的准备,再写作者穿过孔隙时的感觉,读了使人有身临其境之感“泉水流经的路线”也是一种线索,在文中起到了贯穿全文的作用.
可能不全对,请谅解!

起贯穿全文的作用

主线 加分

这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。
写出了外洞的宽敞，内外洞连接处的窄小，内洞的“奇，黑，大”。
表达了作者对祖国秀丽山河的喜爱之情。
记金华的双龙洞》作者是叶圣陶老先生，按游览顺序依次写了路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ，表达了对祖国大好河山的赞美。...

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这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。
写出了外洞的宽敞，内外洞连接处的窄小，内洞的“奇，黑，大”。
表达了作者对祖国秀丽山河的喜爱之情。
记金华的双龙洞》作者是叶圣陶老先生，按游览顺序依次写了路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ，表达了对祖国大好河山的赞美。

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答：文章多次写到泉水是因为泉水是文中的另一条线索，它把作者一路上看到的景物连接起来，使文章变得更完整。

它是作者在洞中游览的一条线索。迎着溪流入洞—乘船通过泉水流出的孔隙进出内洞

作者的整个游程处处不离泉水，泉水流经的路线是文章的另一条线索，和作者游览的顺序有机结合，使文章井然有序，条理清晰，贯穿全文，读者一目了然。 前面推荐答案是不对的，他问你的是作用，并且是泉水流经的整个路线，根本没有承上启下的作用！...

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作者的整个游程处处不离泉水，泉水流经的路线是文章的另一条线索，和作者游览的顺序有机结合，使文章井然有序，条理清晰，贯穿全文，读者一目了然。 前面推荐答案是不对的，他问你的是作用，并且是泉水流经的整个路线，根本没有承上启下的作用！

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这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。
写出了外洞的宽敞，内外洞连接处的窄小，内洞的“奇，黑，大”。
表达了作者对祖国秀丽山河的喜爱之情。
记金华的双龙洞》作者是叶圣陶老先生，按游览顺序依次写了路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ，表达了对祖国大好河山的答：文章多次写到泉水是因为泉水是文中的另一条线索，它把作者一路上看到的景物连...

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这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。
写出了外洞的宽敞，内外洞连接处的窄小，内洞的“奇，黑，大”。
表达了作者对祖国秀丽山河的喜爱之情。
记金华的双龙洞》作者是叶圣陶老先生，按游览顺序依次写了路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ，表达了对祖国大好河山的答：文章多次写到泉水是因为泉水是文中的另一条线索，它把作者一路上看到的景物连接起来它是作者在洞中游览的一条线索。迎着溪流入洞—乘船通过泉水流出的孔隙进出内洞 ，使文章变得更完整。 赞美。 第一层写泉水的来路，承接上文，自然过渡，引出下文。第二层介绍泉水流出的孔隙的大小。第三层写小船的形状，使人对孔隙的矮、窄有了明确的认识。第四层介绍穿过孔隙进入内洞的办法。第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉。先写作者穿过孔隙之前的心情和所做的准备，再写作者穿过孔隙时的感觉，读了使人有身临其境之感“泉水流经的路线”也是一种线索，在文中起到了贯穿全文的作用。
可能不全对，请谅解！

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课文按两点线索写的。一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。“泉水流经的路线”也是一种线索，在文中骑着贯穿全文的作用...

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课文按两点线索写的。一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。“泉水流经的路线”也是一种线索，在文中骑着贯穿全文的作用

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第2线索

它是作者在洞中游览的一条线索。紧接着后文也谢了泉水，全文没有一处不懈泉水的。是一条线索。

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起你妈个鄙的是起起贯穿全文的作用啊笨蛋

d das

简洁地说：是贯穿全文，也是整次的游记的线索，也有过渡自然段，引出下文