把(-2)-(+5)+(-9)-(-7)写成省略括号的和的形式是——————.化简后的式子按运算可读作———————.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 05:22:08
把(-2)-(+5)+(-9)-(-7)写成省略括号的和的形式是——————.化简后的式子按运算可读作———————.把(-2)-(+5)+(-9)-(-7)写成省略括号的和的形式是——————.化简
把(-2)-(+5)+(-9)-(-7)写成省略括号的和的形式是——————.化简后的式子按运算可读作———————.
把(-2)-(+5)+(-9)-(-7)写成省略括号的和的形式是——————.化简后的式子按运算可读作———————.
把(-2)-(+5)+(-9)-(-7)写成省略括号的和的形式是——————.化简后的式子按运算可读作———————.
把(-2)-(+5)+(-9)-(-7)写成省略括号的和的形式是-2-5-9+7.化简后的式子按运算可读作负二减五减九加七.
-2-5-9+7
负二减五减九加七
-2-5-9+7
负2减5减9加7!
-2-5-9+7
负2减5减9加7
-2-5-9+7 读作:负二减五减九加七
把(2).
把.带来(英语翻译)
把(ba)组词
1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64
把0.7(7循环)化成分数
把七进制数305(7)化为五进制数
把5千克的香蕉,把它平均分6份,每份是这些香蕉的几分之几,每份重( )千克把5千克的香蕉,把它平均分6份,每份是这些香蕉的几分之几,每份重( )千克把15分之7、13分之7、15分之8、2分之1、13
把5进制数412(5)改为7进制数?
把5/7,71.5%,0.72从小到大排列是()
把3×6=2×9改成比例是()?
把3×6=2×9改成比例是()?
把3,1.5,2,4组成比例(7个)
( )把落叶当做( )
把0.257(2和7循环)化为分数.把0.23(3循环) 化为分数.(要用方程,
把5又3分之1化成假分数是(),把2分之19化成带分数是().
把1001分解质因数( )
把102分解质因数( )
造句:海像( ),把( ).