怎样才能让孩子自己的事情自己做怎样才能教孩子自己的事情自己做

怎样才能让孩子自己的事情自己做怎样才能教孩子自己的事情自己做
怎样才能让孩子自己的事情自己做
怎样才能教孩子自己的事情自己做

怎样才能让孩子自己的事情自己做怎样才能教孩子自己的事情自己做
我国教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做.”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要,同时也培养了孩子的责任感,使孩子能对自己的生活、行为负责.
　　现代的孩子劳动情况普遍较差,一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神,更主要的一方面是家长对孩子的教育上普遍存在着重智轻德的倾向.加之有些家长对孩子的溺爱,许多孩子自己应该和可以去做的事家长都包办代替了.如：在班上教师要求孩子们每天到校都要自带手绢.有一天,一名将近6岁的女孩儿忘了带手绢.当教师检查小朋友的手绢时,她居然振振有词地说：“都怪我妈妈,她太糊涂了,忘了给我带手绢!”瞧!孩子丝毫没有意识到忘带手绢是自己的事,还怪到了她妈妈的头上.听完她的话,教师简直哭笑不得.本来,到了大班,按老师的要求每天自带手绢是孩子自己记住的事,但由于妈妈缺乏这方面的教育意识,把孩子的一切事情都包办了,这怎么能培养起孩子的独立自理能力呢?所以,这类问题值得做家长的认真反思.
　　儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加,凡事喜欢说“我能”、“我自己来”喜欢自己去尝试体验.我认为成人要珍视孩子的这种独立愿望,并抓住这个关键期,鼓励引导孩子做些力所能及的事,如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等.注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力.
　　一、学会自理
　　要求孩子玩完玩具自己负责收拾,放在固定的地方.孩子没有管理好自己的玩具,想玩某种玩具找不到时,家长不要轻易替他寻找,而要借此机会进行教育.家长可以问孩子：“玩具玩完应该自己收的,想一想,你把这个玩具放在哪里了?”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做,还可以培养他们独立的自理能力.
　　二、承担简单的家务劳动
　　孩子虽小,也能够做一些力所能及的家务事.例如：可以在饭前摆放碗筷；擦桌椅；扫地；倒垃圾；洗自己的小件衣服.作为家长一定要坚持孩子自己去完成,切莫代劳.
　　三、自我服务劳动
　　自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动.作为大班的孩子自我服务劳动的要求是：学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等；能初步搞好个人卫生；能穿脱衣服,系鞋带；学会削铅笔、包书皮；能对自己的学习用品进行分类整理和保管.
　　由于幼儿做事坚持性差,在培养“自己的事情自己做”方面需要老师和家长经常提醒,适时鼓励,增强幼儿学习做事的兴趣,使孩子初步养成做事有始有终、负责到底的良好习惯.
　　总之,教孩子学会自己的事情自己做,不仅能培养幼儿的独立性,还能培养幼儿爱劳动的品质.这对幼儿的成长是具有积极作用.

这位家长，如果你是在不停的逼孩子做事情那可不好啊^_^！
一定要让孩子培养兴趣，有了兴趣，有了自己想干的事孩子当然会去积极的干啦！

一个处处依赖他人的人，每当遇到问题时首先想到的不是靠自己，而是靠别人，这样的人怎么能独立地生活呢？如果一个人总是靠别人来帮助，靠别人来约束，就不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。自立，就要克服依赖性。
独立思考，自主作出决定。一个人在生活中，有许多问题需要作出决定。能否独立作出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。我们在生活中要学会独立思考，尝试独立地做决定，...

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一个处处依赖他人的人，每当遇到问题时首先想到的不是靠自己，而是靠别人，这样的人怎么能独立地生活呢？如果一个人总是靠别人来帮助，靠别人来约束，就不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。自立，就要克服依赖性。
独立思考，自主作出决定。一个人在生活中，有许多问题需要作出决定。能否独立作出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。我们在生活中要学会独立思考，尝试独立地做决定，并不意味着不听取别人的意见，一意孤行；相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。
积极锻炼，提高自立能力。有了自立的意识后，怎样才能培养自己的自理能力呢？最基本的途径就是积极实践锻炼。只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

收起

家长不帮他，他就不得不自己做

不管他，逼急了就自己去做了

坚定自己的立场，明确告诉孩子，如果他自己不做力所能及的事情，你是绝不会帮他的。当然，这并不是你知不知道怎么做的问题，而是要看你是不是真的能狠得下心。祝你成功。