门 呼,一阵冷风肆无忌惮地扑进来,直刺骨髓.不用抬头也知道,那位又进来了.唉,个子小真倒霉,不但上课得在老师的眼皮底下,冬天还得“冬练三九”.我懊恼的想.听着那位伴着嚓嚓的脚步
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 23:49:57
门 呼,一阵冷风肆无忌惮地扑进来,直刺骨髓.不用抬头也知道,那位又进来了.唉,个子小真倒霉,不但上课得在老师的眼皮底下,冬天还得“冬练三九”.我懊恼的想.听着那位伴着嚓嚓的脚步
门
呼,一阵冷风肆无忌惮地扑进来,直刺骨髓.不用抬头也知道,那位又进来了.唉,个子小真倒霉,不但上课得在老师的眼皮底下,冬天还得“冬练三九”.我懊恼的想.听着那位伴着嚓嚓的脚步声从身边经过,向后走去.
咦,怎么还这么难受?噢,没关门!我拍案而起,直追过去：“你怎么这么尾巴长?存心把人冻死吗?”“你这是怎么说话呢?礼貌点行不行?”“嘿,不关门还有理!”.看看对方,也已成了“红脸关公”.
本文以‘门’为题的原因是
2.‘我’没抬头就知道进来的是“那位”,理由是（）
A.‘那位’总是最后一个进教室 B.’那位‘进门从来不关门’
C.那位刚刚出去过 D.我和那位有过矛盾
3‘怎么还这么难受’一句中‘难受’具体指
4.‘我’和‘那位’都脸红了原因是
5.请你发挥想象力,把文章末尾省略的内容补充完整.（20——30字即可）
急用!
格式不太对,凑合看吧
门 呼,一阵冷风肆无忌惮地扑进来,直刺骨髓.不用抬头也知道,那位又进来了.唉,个子小真倒霉,不但上课得在老师的眼皮底下,冬天还得“冬练三九”.我懊恼的想.听着那位伴着嚓嚓的脚步
1.原因：门是本文故事的起因
而且门为本文线索,推动故事情节发展,以门为题,切题又引出下文
2.C
3.具体指：在大冬天坐在教室门口吹冷风的寒冷
4.原因：“那位”脸红是自己不关门在先,而且被不客气地揪住了,感到不好意思又生气；“我”是指责别人却又被顶回,二人互不相让,语言过激,所以二人都脸红了.
5.正在我们僵持不下时,一位前排的女生走下座位,她轻轻关上了门,教室又恢复了温暖.