我给了题纲的!一、1~200各数按下面的规律排列:(1)1 2 3 4 框出的9个数为:第2、3、4排的前3个数(2)3 4 5 6(3)5 6 7 8(4)7 8 9 10……1、第100个数排在第几行?这个数是几?2、数73排在第几行

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 23:15:08
我给了题纲的!一、1~200各数按下面的规律排列:(1)1234框出的9个数为:第2、3、4排的前3个数(2)3456(3)5678(4)78910……1、第100个数排在第几行?这个数是几?2、数7

我给了题纲的!一、1~200各数按下面的规律排列:(1)1 2 3 4 框出的9个数为:第2、3、4排的前3个数(2)3 4 5 6(3)5 6 7 8(4)7 8 9 10……1、第100个数排在第几行?这个数是几?2、数73排在第几行
我给了题纲的!
一、1~200各数按下面的规律排列:
(1)1 2 3 4 框出的9个数为:第2、3、4排的前3个数
(2)3 4 5 6
(3)5 6 7 8
(4)7 8 9 10
……
1、第100个数排在第几行?这个数是几?
2、数73排在第几行第几个?
3、如果像图那样框出的九个数的和是432,这九个数排列在哪几行?
二、加特林和格林都是短跑名将.有一天,他们俩进行了百米短跑比赛,结果当格林跑到90米的地方时,加特林刚好冲过了终点.格林不服气,说:“其实我们也就差了10米.如果你比我多跑10米,我们肯定一起冲向终点.”
加特林同意了格林的建议.令格林吃惊的是,当加特林冲过110米的终点的时候,自己还没有跑到百米终点呢!格林只好认输.
第二次为什么格林又输了呢?
三、从A城到B城,卡车6小时可行全程的3/5,客车行完全程要比卡车少用2小时.如果卡车、客车分别从A、B两城同时相对开出,4小时后两车之间的距离占全程的几分之几?
四、甲、乙、丙三个足球队进行循环赛,甲、乙、丙队的比分如下:甲:乙是3:2,丙:乙是5:2,甲:丙是4:3.判断那个队胜出,你能说出甲、乙、丙三个队各进了几个球,失了几个球?
五、五个外侧边长是10厘米的正方形方框,框的宽度是1厘米,将它们其中一个的四个角扣住其余四个的边角,放在桌面上,求桌面上被方框盖住部分的面积.
六、aa-a×a=18;bb-b×b=24;cc-c×c=28;dd-d×d=30,式中的a、b、c、d表示什么数字时,等式能够成立?限定:a>b>c>d.
七、姥姥去放羊,她把羊领到一块长20米,宽15米的长方形草地上,姥姥用一根长5米的绳子把小羊拴上,她想让小羊吃到草的面积最大,想一想,小羊能吃到草的面积最大是多少?你能说说姥姥应当把小羊栓在哪里吗?
另外,我本次数学考试是全班第四名的……不算很差吧?

我给了题纲的!一、1~200各数按下面的规律排列:(1)1 2 3 4 框出的9个数为:第2、3、4排的前3个数(2)3 4 5 6(3)5 6 7 8(4)7 8 9 10……1、第100个数排在第几行?这个数是几?2、数73排在第几行
1、解问题1:100÷4=25 第100个数排在第25行,第25行的4个数分别是49,50,51,52所以是52.(每行的第一个数都是用行数+行数-1,所以25行第一个数是25+25-1=49
问题2:第36行第3列和第37行第1列.
问题3:九个数是:45 46 47 第23行47 48 49 第24行49 50 51 第25行.
2、加特林和格林的速度比是100:90=10:9
当加特林跑100+10=110米时,格林跑110÷10×9=99米
所以第2次格林又输了
3、设卡车速度为x,客车速度为y,全程为s.则有6x=(2/3)s,即9x=s,所以卡车全程需用时间t=s/x=9,所以客车所用时间为7小时.有y=s/7.
4小时后:4x=(4/9)s=(28/63)s,4y=(4/7)s=(36/63),两式想加再等于(64/63)s,所以距离占全程的(1/64)
4、甲 入球:3+4=7球 失球:2+3=5 所以,合计得失球:7-5=2乙 入球:2+2=4球 失球:3+5=8 所以,合计得失球:4-8=-4丙 入球:5+3=8球 失球:2+4=6 所以,合计得失球:8-6=2
5、 用五个方框的面积减去它们重叠的面积,所以桌面上被方框盖住部分的面积为:
(10×10-8×8)×5-1×1×8=172(平方厘米)
6、aa-a*a=18可化为10*a+a-a*a=18解二元二次方程可得a=2或a=9
同理:b=3或b=8,c=4或c=7,d=5或d=6
因为a>b>c>d所以a=9,b=8,c=7,d=6
因为A\B\C\D都只会代表一个数字,只会是0~9这里面,通过尝试法可以得到
a=9,b=8,c=7,d=6
7、把羊栓在长方形两个对角线的交点上,
那个时候吃到的面积最大大约是78.5平方米 (14*5*5=78.5 )

囧 OZN....... 这么多字都打上来了,要是把这种劲头放在算数学题上来,上面的小问题就小意思了,望自己多努力!

唉.我都初二了.这些题对六年级的确有点难.主要是方程和代数上的计算.自己想想.应该会做出来的...这么多..我懒得写。 ...

wohuizhidao

我给了题纲的!一、1~200各数按下面的规律排列:(1)1 2 3 4 框出的9个数为:第2、3、4排的前3个数(2)3 4 5 6(3)5 6 7 8(4)7 8 9 10……1、第100个数排在第几行?这个数是几?2、数73排在第几行 给下面句子换一种说法,原句意思不变我的家乡是南京毛毛细雨整整下了一夜今天晚上我去李华家写作业 给我一到数学六年级上册很难的题 看下面打不下了1.给我一道六年级上册很难的数学题要说出答案和为什么 顺便帮忙下面数学题写答案和为什么2.九月份比八月份用水节约了8%九月份用水是 谁给我解释一下下面的电路图 下面的我不会了. 根据语境,在下面语段的横线上填入适当的诗句.1 让我怎样感谢你!当我走想你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给我整个荷塘 给下面的句子叫标点怎样加?那天叔叔来我家玩我还画了一幅画叔叔一高兴亲了我妈妈也亲了我 经济题 英文 我把题给截图了 因为不能复制 下面是题的link 给下面句子换个说法,意思不变我的家乡是南京.毛毛细雨整整下了一夜.今天晚上我去李华家写作业.我忘了怎么该,再说我也不会改 一女的给我聊天记录发了一串数字 英语翻译有没有 一句原文下面一句翻译的 我只要前三段就行了 有一数学几何题我们老师是个40多岁的 刚开学就给我们滔滔不绝的说了好多 其中包括什么“学数学要 活 ”可下面的事与这句话不挺矛盾吗一天上课 她给我等讲“面动成体” ,就出了一个例 例句仿写仿照下面诗歌句式写两个:让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 列方程,无视我的字.下面那一题. 如果我买了一楼的楼梯,那楼梯下面属于我吗 依照下面第一节诗的形式,在后两节诗的横线上填上适当的诗句.例如:让我怎么感谢你,当我走向你的时候;我原想收获一缕,你却给了整个春天.(1)让我怎么感谢你,当我走向你的时候;我原想( ,).(2 求翻译下面的网络流行语给跪了太监了中枪瞎了我的狗眼卖萌 给我一些关于下面的初一上册数学题,要难一点的哦,也要答案我要关于这样的题:第1个种类:甲乙二人沿着铁轨反向二行.一火车均速地向甲迎面驶来,列车在甲旁边开过,用了15秒;然后又在乙身