解答初一数学检测题已知线段AB=4,O是线段AB上的一个动点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很快得CD=2.他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上是,原结论“CD=2”是否仍然成立?清

解答初一数学检测题已知线段AB=4,O是线段AB上的一个动点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很快得CD=2.他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上是,原结论“CD=2”是否仍然成立?清 一道初一数学线段题线段AB等于4,点O是线段AB上一点,C D分别是线段OA OB 的中点,那么可以很容易算出CD=2,若点O在线段AB的延长线上,则“原结论CD=2”是否仍然成立 请写出论证过程 已知线段AB=4,点O是线段AB延长线的点,点C,D分别是线段OA,CB的中点,求CD这只是初一的题 初一数学解答题计算过程已知C点为线段AB的中点,D点为BC的中点,AB＝10cm,求AD的长度. 初一数学几何解答题如图,延长线段AB到C,是BC=5分子1AB,点D为AC的中点,DB=6,求线段AB的长 初一的数学小题,望解答!把线段AB延长到c,使BC等于二分之一AB,再反向延长线段AB到D,使AD=四分之三AB,E为DC的中点,若AB=4,则线段DE的长为?谢谢,急在线等!【注：此题不原本就没给图】 已知线段AB =6cm,点C在线段AB上,且CA=4cm,O是AB的中点,则线段OC的长度是多少 谁能解初一数学已知线段AB=6（1）取线段AB的三个等分点,这些点连同线段AB两个端点可以组成多少条线段?求这些线段长度的和.（2）在线段AB上取两种点：第一种是线段AB四等分点,第二种是线 初一数学判断题 ,1,射线是直线的一半 2,若线段AB=2AC,则C是线段AB的中点 已知线段AB=4,O是线段AB上的一点,点C、D分别是线段OA、OB的中点,则CD=2 惠州2010－2011学年初一上学期期末数学卷第19题2．2010－2011学年初一上学期期末数学卷第22题1.点O是线段AB上一点,c,d分别是线段oa,ob的中点,cd=2.若点o移动到ab的延长线上时,cd=2不变ab的长度是否 几道初一数学线段的题、、已知线段AB=6cm,1、是否存在点C,使它到A、B两点的距离之和等于5cm,为什么?已知线段AB=6cm,在直线AB上画线段BC=4cm,若M、N分别是AB、BC中点.（我们老师要求太多,还要列 线段AB=4,点O是线段AB上的点,点CD是线段OA.OB的中点,已知CD=2,问若点O运动到AB的延长线上时,CD=2还成立急 线段AB=4,点O是线段AB上一点,C.D分别是线段OA,OB的中点 CD是多少?我知道答案是2,但我不懂.求求初一同学能听懂的过程 直线l和直线m分别是线段AB和线段AC的垂直平分线直线L和直线M分别是线段AB和线段AC的垂直平分线,且相交于点O.请说出点O分别到点a,b,c的距离相等的理由. 要完整解答,按初一数学的格式 已知AB=4cm,在直线AB上截取BC=3cm如果o是线段AC的中点,求线段OB的长度 已知AB=5cm,BC=2cm,点O是线段AC的中点O,求线段OB的长 我算出来OB=3 可是怎么用数学的几何语言讲啊?∵ ∴ 初一的数学练习题1. 已知线段AB,在AB的延长线上取一点C,使BC=AB,再在AB的反向延长线上取一点D,使AD=2AB,已知DC=48,求AB、DB的长.2.∠BOC=4∠AOB,OD是∠AOC的平分线,∠BOD=42°=口= 吞字了第二题求的是∠A