两块同样长的布第一块用去32米 第二块用去20米 结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原有多少米?三年级的学生怎么去理解这题呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 17:56:09
两块同样长的布第一块用去32米第二块用去20米结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原有多少米?三年级的学生怎么去理解这题呢?两块同样长的布第一块用去32米第二块用去20米结果所余的米数第二块是第

两块同样长的布第一块用去32米 第二块用去20米 结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原有多少米?三年级的学生怎么去理解这题呢?
两块同样长的布第一块用去32米 第二块用去20米 结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原有多少米?
三年级的学生怎么去理解这题呢?

两块同样长的布第一块用去32米 第二块用去20米 结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原有多少米?三年级的学生怎么去理解这题呢?
因为两块布的长度是一样的
所以第二块剩下的肯定比第一块剩下的多:32-20=12米
第一块剩下的:12÷﹙3-1﹚=12÷2=6米
第一块原有:6+32=38米
∴两块布原有38米.

(32×3-20)÷(3-1)
=76÷2
=38米

设两块布原有x米
(x-32)×3=x-20
解得:x=38
两块布原有38米

【差倍问题】
用去后相差:32-20=12(米)
第一块用去:12÷(3-1)=6(米)
32+6=38(米)
∴两块布原有38米

解,设布原长x米
可列方程:
3(x—32)=x—20
解得:3x-96=x-20
2x=76
x=38
答:布原长38米小学三年级哪知道解方程啊?因为两块布的长度是一样的,第一块布比第2块布多得多 所以第二块剩下的比第一块剩下多32-20=12米 剩下的第二块是剩下...

全部展开

解,设布原长x米
可列方程:
3(x—32)=x—20
解得:3x-96=x-20
2x=76
x=38
答:布原长38米

收起

两块同样长的布第一块用去32米第二块用去20米,所余第二是第一块的3倍两块原各长几米 两块同样长的布,第一块用去了32米,第二块用去了20米,结果第二块所剩下的米数是第一块的3倍.原来每块布长多少米? 两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果第二块所剩下的米数是第一块的3倍.原来每块布长多少米? 两块同样长的布,第一块用32米,第二块用20米,结果第一块所余的米数是第二块的3倍.两块布原长多少米? 两块同样长的布第一块用去32米 第二块用去20米 结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原有多少米?三年级的学生怎么去理解这题呢? 两块同样的长布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果所余的米数第二块是第一块的3倍,两块布原来各长多少米最好详细帮我讲一讲, 两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果所余的米数第二块是第一块的3倍,两块布原来各长多少米? 应用题(不能设未知数)两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原来各长多少米? 两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原来各长多少米? 两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去2o米,结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原来各长多少米? 两块同样长的绸子,第一块用去全长的四分之三,第二块用去四分之三米,那一块剩下的部分长一些 两块同样长的布料,如果第一块用去8米,那么第二块布的长度就比第一块剩下的的2倍多3米,原来两块布各多少米以上,应用题, 两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果余的米数第二块是第一块的3倍,两块布原来各长几米?(不能用方程)急!要列式! 10、两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原来各 两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原来各长多 10、两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果所余的米数第二块是第一块的3倍.两块布原来各 2块同样长的布第一块用去32米,第二块用去20米,结果第二块所剩下的米数是第一块的3倍.原来每块布长多少 两块同样长的布 第一块用去31米 第二块用去19米 结果所余米数第二块是第一块的4倍 两块布原来各长多少米