任取一个两位数,→ 若是偶数除以2(若是奇数乘以5加1)→得出结果后,反复进行如上操作.结果会怎样~~(用小学知识解),中学也行、、

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 00:02:51
任取一个两位数,→若是偶数除以2(若是奇数乘以5加1)→得出结果后,反复进行如上操作.结果会怎样~~(用小学知识解),中学也行、、任取一个两位数,→若是偶数除以2(若是奇数乘以5加1)→得出结果后,反

任取一个两位数,→ 若是偶数除以2(若是奇数乘以5加1)→得出结果后,反复进行如上操作.结果会怎样~~(用小学知识解),中学也行、、
任取一个两位数,→ 若是偶数除以2(若是奇数乘以5加1)→得出结果后,反复进行如上操作.
结果会怎样~~(用小学知识解),中学也行、、

任取一个两位数,→ 若是偶数除以2(若是奇数乘以5加1)→得出结果后,反复进行如上操作.结果会怎样~~(用小学知识解),中学也行、、
不晓得

任取一个两位数,→ 若是偶数除以2(若是奇数乘以5加1)→得出结果后,反复进行如上操作.结果会怎样~~(用小学知识解),中学也行、、 一个两位数除以一位数,所得的商若是最小的两位数,那么被除数最大是______. 帮忙解决高二数学题(请用推理和证明的知识点去做)任取一个正整数,反复进行下述两种运算:(1)若是奇数,就将该数乘以3再加上1;(2)若是偶数,就将该数除以2.你能据此做出什么猜想? 一个两位数除以一位数,所得的商若是最小的两位数,那么被除数最大是______.9*10+8=98 为什么要加8呢 输入一个整数判断它是奇数还是偶数,若是奇数输出“Is Odd,若是偶数,刚输出Is Even 一道出生在日本的数学难题在自然数中随意取一个不为零的数,若这个数是奇数则乘3再加1除2,得到的这个数若是偶数,就一直除2(若除到最后是除1的奇数也按上面的方法算),若是奇数,则再按 竹字头加一个若是啥字? 键盘输入一个整数 判断它是奇数黑骑士偶数,若是偶数则进一步断他是否为4的陪数 输入一个正整数,判断是奇数还是偶数,如果是偶数显示‘PARTY’,若是基数显示‘ODD'用汇编语言! c语言程序设计问题 流程图,程序过程及结果1、从键盘上输入一个数据,判断其奇偶性,若是偶数,将其分解为2个素数之和(例如:6=3+3,18=11+7,.),若是奇数,判断其是否为素数,若是素数,找出其孪 幂函数,指数若是奇数,关于原点对称,若是偶数,关于y轴对称,是吗? 一个方框加一个若是什么字 若是花开, 请问:若是的若换一个字 (1)求实数k的取值范围 (2)0可能是方程的一个根吗?若是,请求出它的另一个根;若不是,请说明理由 C语言作业```求大神帮忙```完美运行加满分```今晚之前```T T``跪谢````1)从键盘上输入一个数据,判断其奇偶性,若是偶数,将其分解为2个素数之和(例如:6=3+3,18=11+7,.),若是奇数,判断其是否为 有一个两位数,个位数字上是A,十位上的数字是B若是把这个两位数的个位与十位数对调得到的两位数大于原来的两位数,比较A和B的大小 excel列A1是21.5,B2列我要乘以2,结果我只要偶数,若是奇数减去1变成偶数,公式应该怎样写?