孩子,我为什么打你阅读答案1 作为母亲对孩子大不大的原则是什么？母亲是在那种情况下才决定拿出最后的武器的 （2分 没问一分）2 “我谨慎地使用殴打”，文中那句话能体现出“谨慎”

孩子,我为什么打你阅读答案1 作为母亲对孩子大不大的原则是什么？母亲是在那种情况下才决定拿出最后的武器的 （2分 没问一分）2 “我谨慎地使用殴打”，文中那句话能体现出“谨慎”
孩子,我为什么打你阅读答案
1 作为母亲对孩子大不大的原则是什么？母亲是在那种情况下才决定拿出最后的武器的 （2分 没问一分）
2 “我谨慎地使用殴打”，文中那句话能体现出“谨慎”？“责罚不可以替代也无法转让”文中哪句话能够说清楚不可“替代”“转让”的原因？（2分，没问1分）
3 为什么说在打你的同时“遭受与你相等的苦痛？”“我感到的痛楚都要比你更为久远而悠久”？（3分 第一问1分 第二问2分）
4 作者认为打孩子是“以助他们快快长大”。有人曾说打孩子是一种最无能的教育方法，你是怎么看待这两种截然对立的观点的？（不能只表态，要有一定的分析）（3分）
5全文洋溢着火热的母爱，字里行间跳动着五个人字，母亲爱孩子。纵观全文回答下列问题。每问1分）①最能体现母亲爱孩子，要把孩子抚养成人的决心是：②最能体现母亲爱孩子的责任心是 ③最能体现母亲爱孩子的为难之心是：④最能体现母亲爱孩子的爱心是：⑤最能体现母亲爱孩子的细心是：（没了 累死了

孩子,我为什么打你阅读答案1 作为母亲对孩子大不大的原则是什么？母亲是在那种情况下才决定拿出最后的武器的 （2分 没问一分）2 “我谨慎地使用殴打”，文中那句话能体现出“谨慎”
18、（4分）采用第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人,更容易让人体味到“我”的良苦用心.（“语言亲切,自然,感人”,2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”,2分.意思对即可.）
19、（6分）在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树（或一切努力都归于失败）之后.（每点2分,共6分.三者是并列关系,如果写成选择关系,只给2分）
20、（4分）让孩子感到切肤疼痛（1分）,从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝（2分）,让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则,帮助孩子快长大（1分）.（只答“为了爱孩子”的,不给分）
21、（4分）C、E（答对一个给1分,答案超过两个的,按前两个给分.答错不倒扣分.文中并没有具体详细的叙事,故A不对；B中的情况,殴打是最后的武器,故B也不对；文中并没有写到作者后悔,更不是因后悔而决定不再打孩子,故D也不对.共4分）

参考答案：
1、孩子的话，让“我”思绪万千、百感交集。
2、我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样的应该原谅。
3、痛苦总是让人不堪回首，人们宁愿选择忘记，以迎来快乐。生活的忙碌以及美好的事物也促使人们向前看，面对未来。
4、孩子做错事让母亲感到心痛无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。<...

全部展开

参考答案：
1、孩子的话，让“我”思绪万千、百感交集。
2、我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样的应该原谅。
3、痛苦总是让人不堪回首，人们宁愿选择忘记，以迎来快乐。生活的忙碌以及美好的事物也促使人们向前看，面对未来。
4、孩子做错事让母亲感到心痛无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。
5、因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，所以“我”决定改换教育方式。
6、体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道。打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的，而不打是出于理解和宽容，给孩子更多的信任。
7、感情基调应不离亲情。无论哪一观点，言之成理即可

收起

什么意思？作文吗？

没有题目怎么做啊

对不起，你没有文章
没找到划横线的句子
2 你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。 保护他，怜惜他爱他，生怕他受伤害的心情。
3 我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。
4 打和不打都是出自于同一个心情，打是因为希望你变得更好，不打也是希望你能自觉，自己醒悟快乐的成长。所以都是出于一种爱。
5 这个利用自己的话说吧。...

全部展开

对不起，你没有文章
没找到划横线的句子
2 你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。 保护他，怜惜他爱他，生怕他受伤害的心情。
3 我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。
4 打和不打都是出自于同一个心情，打是因为希望你变得更好，不打也是希望你能自觉，自己醒悟快乐的成长。所以都是出于一种爱。
5 这个利用自己的话说吧。

收起

1、采用第二人称的叙述方式，语言亲切，自然，感人，更容易让人体味到“我”的良苦用心。
2、在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树。
3、让孩子感到切肤疼痛，从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝，让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则，帮助孩子快快长大。

全部展开

1、采用第二人称的叙述方式，语言亲切，自然，感人，更容易让人体味到“我”的良苦用心。
2、在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树。
3、让孩子感到切肤疼痛，从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝，让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则，帮助孩子快快长大。
4、C、E。

收起