求关于科学家小故事的阅读理解题

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求关于科学家小故事的阅读理解题
爱因斯坦1879年出生于德国一个犹太人家庭,1900年以优秀的成绩从苏黎世工业大学师范系毕业.他家道贫寒,要不是有舅舅支持,他是不可能有钱读大学的.
大学毕业后,爱因斯坦曾想留校任教,这样可以自食其力,又可以更好地在物理学领域作进一步的研究,这倒是宁静而美妙的的一种生活!可惜他在校读书期间不善于交际,“愣头愣脑”,不懂得跟教授们搞好关系.有一位叫韦伯的教授开始挺喜欢爱因斯坦,可后来越来越疏远了他.原因是他既不修边幅,又不通世故,别人都管韦伯叫教授,他却叫韦伯先生.“你这样说,他偏要那样干!课也不怎么上,实验也不好好做!哼……”韦伯曾这样背后对人评论他.有一次爱因斯坦写了一篇文章送给韦伯教授看,想从他那里获得一些看法和指导.韦伯看了半天也不知爱因斯坦写的是什么东西,就把文章退给爱因斯坦,却说：“你是一个非常聪明的青年,只可惜呀,谁的话你也听不进去……”爱因斯坦脱口说：“韦伯先生……”可韦伯先生听也不听,摆摆手,转身走了.现在想留校,可是哪位教授又愿意推荐这位个性倔强、桀骜不驯的学生呢?何况他还是个犹太人.
爱因斯坦只好回到住在意大利的父母家中.半年过去,工作毫无着落.失业的窘境让爱因斯坦十分焦心.他几乎跌到了人生的谷底.绝望之余,他竟然异想天开,想向德国伟大的化学家奥斯特瓦尔德求助.因为奥斯特瓦尔德曾经力排众议,在瑞典化学家阿伦利乌斯(1903年获诺贝尔化学奖)最困难时给予过巨大的帮助,才使其有了日后的辉煌业绩.奥斯特瓦尔德曾因这件事被誉为“科学伯乐”.爱因斯坦心里想,也许这位“科学伯乐”也能发现我这匹“千里马”哩!于是他就在1901年3月19日给奥斯特瓦尔德写了一封信.信里说：“……由于我受了您写的《普通化学》的启示,写了一篇关于毛细作用的论文,我很冒昧地寄一份给您.同时,我很唐突地问一下,您是否要雇用一位数学物理学的助手.我这样冒昧地请求是因为我没有钱,而且只有这样一种工作才能给予我深造的机会.”
可以想象,爱因斯坦写出这样的信是出于怎样的无奈,并且生活的挫败也使他改变了那完全不在乎别人怎么想的性格.他写给奥斯特瓦尔德的这封信就显得比较“世故”,懂得讲究策略,先说他写的文章是受《普通化学》的影响,不露声色地把奥斯特瓦尔德吹捧一番,之后才提出要求.半年前他当学生时恐怕是不会这么做的.
但这位“伯乐”却没有给爱因斯坦回信,这让爱因斯坦非常失望,却又有些不甘心.4月3日他又给奥斯特瓦尔德寄了一张明信片,心想既然对方不回信,再写信去就显得有点死气白赖,让人瞧不起.于是他找了个借口,在明信片上说上次写信可能忘了写回信地址,因此这次是特意告诉他地址的.当然,也还少不了再次说明自己的窘况. 可奥斯特瓦尔德仍然没有回信.
万般无奈中,爱因斯坦又向荷兰的莱顿大学卡未林·昂内斯教授(1913年获诺贝尔物理学奖)求助.这次他考虑得更细致,除了寄上论文,还附了一张写好自己地址并贴满往返邮票的明信片.可这张往返明信片一去不返,大约被昂内斯丢进了废纸篓.爱因斯坦的心情一定不好受.
爱因斯坦的父亲深深同情儿子的处境,洞察到失望的情绪如何刺伤了儿子的自尊心,再这样下去,也许会彻底毁了他的前程.虽然他贫病交加,也不熟悉科学界的情形,但出于深沉的父爱,他多么想能够帮儿子一把.于是他在爱因斯坦给奥斯特瓦尔德发出第二封信后的第十天,也提笔给奥斯特瓦尔德写了一封信：“亲爱的教授：请原谅我是这样的一个父亲,为了儿子的前途竟冒然给您写信.……我儿子因为目前的失业极为不安,而且时间越长,他就越认为自己没用；更严重的是由于我不富裕,他更认为自己是家庭的一个负担.
由于我儿子尊崇您是当代最伟大的科学家,我才敢于请求您读一读我儿子的论文,并请求您写几个字鼓励他一下,以使他恢复对工作及生活的信心.如果您有可能替他谋得一个助教的职位,我将感恩不已.
我再次请求您原谅我的冒昧,而且希望您不要让我儿子知道我给您写了信.”
可怜的父亲,伟大的父亲!谁读了这封信能不被爱因斯坦父亲对儿子的深情挚爱所感动呢!但不知是奥斯特瓦尔德没收到这封信,还是看了仍然不为所动,爱因斯坦没有收到任何回信,更不用说什么鼓励和帮助了.
天无绝人之路.1901年4月,爱因斯坦的大学同学格罗斯曼给爱因斯坦寄来一封信,带来好消息.信中说,瑞士伯尔尼专利局准备设立一个专门审查各种新发明的技术职位,格罗斯曼说他父亲乐于推荐爱因斯坦就任此职.
一年之后,爱因斯坦终于正式到专利局上班,职位是三级技术审查员,年薪3500瑞士法郎.他终于在23岁时摆脱了可怕的失业阴影,可以自食其力并养家糊口,不再为面包揪心发愁了.为此爱因斯坦一生都念念不忘这位同学的帮助.他多次说：“这是格罗斯曼为一个朋友所做的最伟大的一件事.”
爱因斯坦坦承“一生最大错事”
世界级的伟大科学家爱因斯坦,一直为他“一生最大错事”而愧疚.爱因斯坦究竟做错了什么事?
1917年,也就是他创立广义相对论的第二年,为了解释宇宙的稳恒态性问题,爱因斯坦和荷兰物理学家德西特各自独立进行此项工作的研究.他们发现引力场方程的宇宙解是动态的而不是静态的.也就是说宇宙要么膨胀,要么收缩.由于物理直觉上的偏见和数学运算上的失误,爱因斯坦决不放弃静态宇宙的概念,为求得一个静态的宇宙模型解,不惜在方程中引进一个“宇宙项”.这个结论在当时既符合宇宙学原理,又符合已知的观测事实.然而,1922年,美国学者弗里德曼求出了这个方程的另一个动态解；1927年比利时学者勒梅特也独立求得同一解.从数学角度证明,宇宙不是静态的,而是均匀地膨胀或收缩着.然而,爱因斯坦仍然不肯接受这个结果,坚持他的静态宇宙模型观.
两年后,美国天文学家哈勃根据远距星云的观测,发现远距恒星发出的光谱线有红移现象,离地球越远的恒星光谱线红移越大.这说明恒星在远离地球而去.哈勃的发现支持了弗里德曼等人的动态宇宙模型,也改变了爱因斯坦对宇宙的看法.爱因斯坦把坚持静态宇宙模型的失误称为他“一生中最大的错事”,并收回了对弗里德曼等人的批评.
后来,在他70岁生日之时,还向好友索洛文表示：“我感到在我的工作中没有一个概念是很牢靠地站得住的,我也不能肯定我所走的道路一般是正确的.”这句话在很大程度上包含了他在1917年的这次失误.
一位举世闻名的伟大科学家能勇于承认自己的失误,谦虚地回顾自己已被世人承认和称颂的成就,说明了爱因斯坦实事求是,尊重科学的坦荡胸怀.这也正是爱因斯坦能取得伟大成就的原因.