七年级语文第5课童趣解释意思(人教版)
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 04:39:02
七年级语文第5课童趣解释意思(人教版)七年级语文第5课童趣解释意思(人教版)七年级语文第5课童趣解释意思(人教版)1)项(脖子、颈项)为之强.(2)果(果真)如鹤唳云端(3)以丛草为林(树林)(4)兴
七年级语文第5课童趣解释意思(人教版)
七年级语文第5课童趣解释意思(人教版)
七年级语文第5课童趣解释意思(人教版)
1)项(脖子、颈项)为之强.(2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2.(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(见“注释”) (3)庞然大物(体积极大的东西) 译文 我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,这使我感到高兴极了.我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足.有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去
七年级语文第5课童趣解释意思(人教版)
2012七年级上册语文作业本第5课童趣课外阅读
七年级上册语文第5课《童趣》中三件趣事是按什么顺序写的?
七年级语文《 童趣》一课
七年级下册语文书第5课的解释
七年级语文《童趣》译文
沈复的童趣给我们什么启示七年级语文上册第5课《童趣》给我们的最大的启示是什么?
语文七年级上册童趣的意思是什么?
语文七年级上册的一篇课文人教版的第5课童趣的译文开头是余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.
七年级上册语文第五课《童趣》中明察秋毫的秋毫什么意思?
七年级上文言文《童趣》翻译第二段意思
七年级语文第13课词语解释
七年级语文第10课《论语》解释
七年级上册语文第五课童趣译文
七年级上册语文第五课【童趣】练习册答案
七年级语文上册第五课《童趣》的翻译是什么?
七年级上人教语文作业精编第5课童趣的课外阅读答案就是余闲居,案头瓶花不绝的那个
七年级上语文第10课的意思