童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 05:59:00
童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以童趣余忆童稚时,能

童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以
童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
(1)请举出五个本文中出现的成语
(2)作者童稚时,时有“物外之趣”,关键原因是_____________.
(3)第一段“心之所向”的“之”是什么意思?
(4)“我”为什么能把成群的蚊子拟作“群鹤舞空”、“青云白鹤”这样的景观?
能答多少就答多少,
第二题不用回答
第四题也不用回答
(我突然发现这些题我都会做)
另:主要回答第三题就行了
还有,那个没登录就回答问题的,又得不到回答的2分,少在这儿骂人了

童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以
1. 明察秋毫:比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚.
庞然大物:外表上庞大的东西.
怡然自得:形容安适愉快而满足的样子.
夏蚊成雷:夏夜里蚊群嗡嗡的叫声像闷雷.
张目对日:能睁大眼睛望着太阳,形容目力极佳.
2.原因是能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,还要有丰富的想像力.
3.助词 无意义.
4.因为“我”能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,还有丰富的想像力

文言文 翻译 童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.翻译一下. 文言文《童趣》中“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫的意思是什么? 余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫的意思 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫的意思 童趣童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷, 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.意思:回想我童 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 意思:回 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.意思:回想我童 童趣中用余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细查纹理,故时有物外之趣.起了什么作用? 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫请把这句话翻译出来 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.运用了什么修辞手法? 解释文言文《童趣》里的几个字!余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.1.故:2.趣: 作者以余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣这段文字开篇在全文中起了什么作用?(选自于《童趣》) 余忆童稚时,能张目对日中日的意思 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣在全文起的作用 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故事有物外之趣.这片叫什么名字 请您帮我把余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其蚊理,故时有物外之趣. 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于