别踩疼了雪阅读答案《别踩疼了雪》1·女儿告诉爸爸“别踩疼了雪”,她的理由是什么?2·回答下面问题.(1)这篇文章想告诉我们什么?说说你的理解.(2)结合全文,说说“雪花在天空舞蹈”

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 07:22:22
别踩疼了雪阅读答案《别踩疼了雪》1·女儿告诉爸爸“别踩疼了雪”,她的理由是什么?2·回答下面问题.(1)这篇文章想告诉我们什么?说说你的理解.(2)结合全文,说说“雪花在天空舞蹈”别踩疼了雪阅读答案《

别踩疼了雪阅读答案《别踩疼了雪》1·女儿告诉爸爸“别踩疼了雪”,她的理由是什么?2·回答下面问题.(1)这篇文章想告诉我们什么?说说你的理解.(2)结合全文,说说“雪花在天空舞蹈”
别踩疼了雪阅读答案
《别踩疼了雪》1·女儿告诉爸爸“别踩疼了雪”,她的理由是什么?2·回答下面问题.(1)这篇文章想告诉我们什么?说说你的理解.(2)结合全文,说说“雪花在天空舞蹈”这句话的表达效果.3·“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪.”当“爸爸”听到女儿的这句话时,他的内心有怎样的感受?请你再读全文,认真体验“爸爸”的情感,把他当时的感受写下来.

别踩疼了雪阅读答案《别踩疼了雪》1·女儿告诉爸爸“别踩疼了雪”,她的理由是什么?2·回答下面问题.(1)这篇文章想告诉我们什么?说说你的理解.(2)结合全文,说说“雪花在天空舞蹈”
1.阅读全文,说出女儿要来北方看雪的原因.
答:在女儿心中,雪花是妈妈变成的,通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈.
2.第7段的画线句子在文章结构上有什么作用?
答:引出下文(或“承上启下”也可)由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆(如答成“爱雪原因的记述”也可).或:为后文写她妈妈离世作铺垫.
3.品味语言
揣摩下面句中加点的词,说说它的表达效果.
①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心.小心,不要踩疼了他们的梦想.
变抽象为具体(答成“形象生动”也可)表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱.
②爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪.
用拟人的手法赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵 .
4.第16段划线的句子,有什么象征意义?
人生有再大的不幸(或“困难”、“磨难”,扣“夜黑”),只要我们拥有纯洁的心灵,我们就能乐观面对,就能战胜不幸
5.联系全文,说说“雪”在文中有什么意义?
①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵.

1.阅读全文,说出女儿要来北方看雪的原因。
答:在女儿心中,雪花是妈妈变成的,通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。
2.第7段的画线句子在文章结构上有什么作用?
答:引出下文(或“承上启下”也可)由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆(如答成“爱雪原因的记述”也可)。或:为后文写她妈妈离世作铺垫。
3.品味语言
揣摩下面句中加点的词,说说它的表达效果。

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1.阅读全文,说出女儿要来北方看雪的原因。
答:在女儿心中,雪花是妈妈变成的,通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。
2.第7段的画线句子在文章结构上有什么作用?
答:引出下文(或“承上启下”也可)由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆(如答成“爱雪原因的记述”也可)。或:为后文写她妈妈离世作铺垫。
3.品味语言
揣摩下面句中加点的词,说说它的表达效果。
①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心.小心,不要踩疼了他们的梦想。
变抽象为具体(答成“形象生动”也可)表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱。
②爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。
用拟人的手法赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵 。
4.第16段划线的句子,有什么象征意义?
人生有再大的不幸(或“困难”、“磨难”,扣“夜黑”),只要我们拥有纯洁的心灵,我们就能乐观面对,就能战胜不幸
5.联系全文,说说“雪”在文中有什么意义?
①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵。

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