一枝红杏诗云：满园春春关不住,一枝红杏出墙来,一枝红杏从个别上表现了满园春春.认真考虑一下祖国现实,写一篇文章.这个作文题目很吐血...

一枝红杏诗云：满园春春关不住,一枝红杏出墙来,一枝红杏从个别上表现了满园春春.认真考虑一下祖国现实,写一篇文章.这个作文题目很吐血...
一枝红杏
诗云：满园春春关不住,一枝红杏出墙来,一枝红杏从个别上表现了满园春春.认真考虑一下祖国现实,写一篇文章.
这个作文题目很吐血...

一枝红杏诗云：满园春春关不住,一枝红杏出墙来,一枝红杏从个别上表现了满园春春.认真考虑一下祖国现实,写一篇文章.这个作文题目很吐血...
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2005年浙江高考作文题）阅读下面的文字,根据要求作文.
唐诗曰：“一叶落而天下知秋.”宋诗云：“春色满园关不住,一枝红杏出墙来.”
一叶飘落而知秋,一叶勃发而见春.寻常细微之物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中.
请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题,写一篇文章.
[注意]（1）所写内容必须在话题范围之内.（2）自定立意,角度自选.（3）除诗歌外,文体不限.（4）不少于800字.（5）不得抄袭.
文题诠释
这是一个很有哲理意义的话题.“一叶落”、“一枝杏”都是局部、有限,而“天下秋”“满园春”则是整体、无限.从局部、有限的认识可以推知整体、无限的状况,正如成语所云“窥一斑而见全豹”.写议论文要说清这一对范畴的关系,可以举大自然、人类社会的例子,但一定不可以事实罗列代替逻辑论证,此篇很容易落入以叙代议的误区,必须小心.同样写抒情类文章也不能在平面上铺陈,要有层进感.以上两种文章最好要有一个段落安排表现这样的意思,即从局部推全体的思想方法不可滥用,对处在变化发展中的事物尤其如此.如评价一个人,不能说这人曾偷过,所以现在依然是贼.写叙事类文章大可截取一个断面来表现,能表现所分析的中心即可.
经典佳作
山水人文看华夏
浙江考生
千年万载,华夏一直在吟啸着,那吟啸声便回荡在千般丘壑,万斤巨澜,亿万个炎黄子孙的心中!古老苍劲的民族啊,历经多少个春露秋霜,那吟啸声已是那么沧桑.现在,我要撷取你残留的袅袅余音,来窥得你的全部……
在那荒无人烟的西北边塞,阳关一直静默着,那是一种无言的哀悼,或许它脚下的万千坟茔中的枯骨也在静默吧,他们没有乌纱封妻的奢望,只是一介布衣养家糊口的企盼.然而他们走到了这里,在中原慈母的白发中,在江南春闺的遥望中,在湖湘稚儿的夜哭中,走到了这里!为的就是一个完整的疆场,为的就是一方子孙们的净土,为的就是一个昂然挺立的民族!他们甘愿终身获夷,甘愿暴骨沙砾.在这里,我看到了华夏你的惨烈决绝与刚强.
悠悠,不尽长江滚滚流.是的,长江一直在流淌着,如此之长,横亘着中原.然而,在时间上,它似乎更长,贯穿着整个历史.在长江的上游,有刘备白帝托孤的眼泪,也有李白扬帆荡桨的身影.或许,刘备与李白完全是两类人,一位是争逐天下的君主,一位则是周游天下的诗人.帝王将相自成其盖世伟业,贤士诗人自成其千古文章,然而,长江以它的广博容纳了这一切.在清晨迎接李白嘹亮的吟唱；在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄.在这里军事与文辞交融,征服与解脱交融!在这里,我看到了华夏你的宽容与博大.
最后,我漫步走在江南的古镇,莼鲈之思和那个桃花流水的童话,或许已成为每个华夏儿女的情结,在这里,有人选择了隐逸.“大隐隐于市”,于是,就把自己完全销融于锅碗叮当声中,把自己完全销融于杂货俗物叫卖声中,而这里温柔的小桥流水,温柔的炊烟老屋,这里淳朴的乡亲邻里,也都欣然接受你的到来.然而,古镇,也有难以捉摸的一面,便如白发苏州的那个复社,以及那篇脍炙人口的《五人墓碑记》.在这里,我看到了华夏你最深处的温柔忍让与爆发!
华夏大地山川秀美,人文醇美,在这小小的一山一川、一人情一风俗间便倒映着华夏的全貌,让我们透过山水人文,去窥得华夏母亲的容颜.
达标秘诀
谁说当代学生缺少文化感?谁说当代学生缺乏历史视野?在短短的1个小时,用短短的800来字,这位考生就向我们展示宏大的文明时空,从“荒无人烟的西北边塞”,到“江南的古镇”,中间穿插“中原、湖湘”之地；从“多少个春露秋霜”,到当代“杂货俗物叫卖声”；从刘备李白,到《五人墓碑记》,视接千载,思通万里,作者写出了一曲“山川秀美,人文醇美”的中华颂歌：惨烈决绝与刚强、宽容与博大、温柔忍让与爆发.这是对中华民族精神的高度概括,是华夏母亲的最佳“容颜”.材料丰富,本文堪称典范.