读一读,理解填充词语的意思,并联系课文内容,体会这句话所包含的思想感情?虽然敌人（残忍）地杀害了我们无数的同胞,但这两个孩子是（无辜）的,他们也是战争的（受害）者.我们一定要好

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/19 01:24:39

读一读,理解填充词语的意思,并联系课文内容,体会这句话所包含的思想感情?虽然敌人（残忍）地杀害了我们无数的同胞,但这两个孩子是（无辜）的,他们也是战争的（受害）者.我们一定要好读一读,理解填充词语的意

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残忍表现出敌人杀掉我们同胞时,我们对敌人的憎恨之情.
无辜表现出作者有一个客观的立场,并没有因为敌人残害了我们的同胞就用主观的态度看待这两个孩子.
受害表现出作者对这两个孩子的同情
伤害表现出我们的大度,具体问题具体分析.

在抗日战争时期，日本人对中国的侵略是蛮横霸道的，对待中国人民也异常的残忍，但是这两个小孩子完全没有侵害过中国人民，我们不能将国家的仇恨加在无辜的孩子身上，对孩子进行伤害那不是和日本军队禽兽的行为无异吗？这体现了聂荣臻将军对待战争不失理智，面对敌对国家的孩子能够一视同仁的宽广胸怀！...

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在抗日战争时期，日本人对中国的侵略是蛮横霸道的，对待中国人民也异常的残忍，但是这两个小孩子完全没有侵害过中国人民，我们不能将国家的仇恨加在无辜的孩子身上，对孩子进行伤害那不是和日本军队禽兽的行为无异吗？这体现了聂荣臻将军对待战争不失理智，面对敌对国家的孩子能够一视同仁的宽广胸怀！

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读一读,理解填充词语的意思,并联系课文内容,体会这句话所包含的思想感情?虽然敌人（残忍）地杀害了我们无数的同胞,但这两个孩子是（无辜）的,他们也是战争的（受害）者.我们一定要好读一读,理解填充词语的意思,并联系课文内容,体会这句话所包含的思想感情?虽然敌人（残忍）地杀害了我们无数的同胞,但这两个孩子是（无辜）的,他们也是战争的（受害）者.我们一定要好联系生活,理解下面两个词语的意思不顾一切,纵横交错狼牙山五壮士联系上下文,理解词语的意思粉身碎骨 4、联系上下文理解词语的意思.安居乐业：面不改色：联系上下文理解下面词语的意思.捉襟见肘☆锱铢必较.这两个词语的意思 “尽信书则不如书”的意思是什么?要联系闲谈“读书法”的课文理解. 联系课文第二自然段的内容,写出下列词语的意思.家徒四壁：化为乌有：阅读题《门的悬念》（1）联系上下文,理解词语意思扉的意思补充词语,并理解括号里的意思《热爱的力量》课文理解文中加点词语的意思,并说一说它们在文中的作用.加点字是：穷途末路、软磨硬缠. 课文《趵突泉》联系上下问理解下面的词语课文《趵突泉》联系上下问理解下面的词语“冒,冒,冒”是写泉水：“晶莹”“活泼”是指泉水：联系上下文理解词语的方法理解词语的意思理解词语的意思聪明的红蚂蚁联系上下文,理解下面词语的意思密密匝匝：岿然不动：落荒而逃：第3课,联系课文内容,理解词语的意思：1.从来（）2.动摇（）散步 (文章略) 1联系上下文理解词语的意思各得其所()