关于成长的名人名言,佳句和事例名人名言和佳句要有作者哦(⊙o⊙) 事例简洁一点就行 名人名言要准确哟 必须的是成长的 我不要珍爱时间的哟 好的我还可以加分

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 01:04:11
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关于成长的名人名言,佳句和事例
名人名言和佳句要有作者哦(⊙o⊙) 事例简洁一点就行 名人名言要准确哟 必须的是成长的
我不要珍爱时间的哟 好的我还可以加分

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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸.马克思
● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取.
巴金
● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义.爱因斯坦
● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话.
爱因斯坦
● 人的价值蕴藏在人的才能之中.马克思
● 不要在已成的事业中逗留着!
巴斯德
● 合理安排时间,就等于节约时间.
培根
● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀.列宁
● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.高尔基
● 不经巨大的困难,不会有伟大的事业.伏尔泰
● 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业.马尔顿
● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人.歌德
● 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.
裴斯泰洛齐
● 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的.杜威
● 科学没有国境,但科学家有祖国.巴斯德
● 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的.爱因斯坦
● 好动与不满足是进步的第一必需品.
爱迪生
年年岁岁花相似,
岁岁年年人不同.
昔我往已,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.
少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰.
儿童相见不相识,笑问客从哪里来.
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已
人生天地间,忽如远行客
一生复能几,倏如流电惊
天地无终极,人命若朝霞
人生如逆水行舟,不进则退.
林肯的台阶
一个1周岁左右的小男孩,被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前,要上有十几个阶梯的台阶了.小男孩却挣脱开妈妈的手,他要自己爬上去.他用胖胖的小手向上爬,他的妈妈也没有抱他上去的意思.当爬上两个台阶时,他就感到台阶很高,回头瞅一眼妈妈,妈妈没有伸手去扶他的意思,只是眼睛里充满了慈爱和鼓励.小男孩又抬头向上瞅了瞅,他放弃了让妈妈抱的想法,还是手脚并用小心地向上爬.他爬得很吃力,小屁股抬得老高,小脸蛋也累得通红,那身娃娃服也被弄得都是土,小手也脏乎乎的,但他最终爬上去了.年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土,在那通红的小脸蛋上亲了一口.
这个小男孩,就是后来成为美国第16届总统的林肯.他的母亲便是南希·汉克斯.
林肯的父亲是个农民,家境极为贫穷.林肯断断续续地接受正规教育的时间,加起来还不足1年.但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质.他买不起纸和笔,就用木炭在木板上写字,用小木棍在地上练字.他抓紧一切时间看书学习,练习讲演.林肯失过业,做过工人,当过律师.他从29岁起,开始竞选议员和总统,前后尝试过11次,失败过9次.在他51岁那年,他终于问鼎白宫,并取得了辉煌的业绩,被马克思称之为“全世界的一位英雄”.母亲南希在林肯9岁那年不幸病故.但毫无疑问,她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯,使他勇敢而坚定地走向未来.
不言而喻,人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作.如何面对和攀登这些人生之阶?对于孩子,是牵着手、搀扶着上,还是抱着上?不同的父母会有不同的答案.显而易见,如果家长牵着、搀扶着孩子,就会使孩子产生依赖性,常常把父母当成拐棍而难以自立.如果家长抱着孩子上台阶,把孩子揽在襁褓里,那么,孩子就会成为被“抱大的一代”,不经风雨,不见世面,更难立足于社会.平时,孩子饭来张口,衣来伸手,上学接送,晚上陪读,甚至考上大学父母还要跟着做“保姆”.孩子大学毕业后找工作,又得父母跑单位,当“职介”……这样,孩子是很难自立成人大有作为的.
再富也不能富孩子,不妨让孩子吃点苦,有“台阶”让他自己爬.这样,孩子也许能“一鼓作气”,攀上光辉的顶点.

生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 马克思
● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
巴金
● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
爱因斯坦
● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思
● 不要在已成的事业中逗留...

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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 马克思
● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
巴金
● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
爱因斯坦
● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思
● 不要在已成的事业中逗留着!
巴斯德
● 合理安排时间,就等于节约时间。
培根
● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁
● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 高尔基
● 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 伏尔泰
● 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿
● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德
● 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
裴斯泰洛齐
● 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威
● 科学没有国境,但科学家有祖国。 巴斯德
● 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦
● 好动与不满足是进步的第一必需品。
爱迪生

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年轻时可以发生谬误,但是,却不能将那谬误一直带到年老。 ——歌德
每个孩子都具有极大的做梦的能力,这种能力扩大他所发现的一切用咿咿呀呀的喊声延长他欢乐的颤动。 ——罗曼·罗兰
等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。 ——普希金
我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候,用它来代替这个枯燥、单调,以愁闷来扼杀心灵,带有责...

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年轻时可以发生谬误,但是,却不能将那谬误一直带到年老。 ——歌德
每个孩子都具有极大的做梦的能力,这种能力扩大他所发现的一切用咿咿呀呀的喊声延长他欢乐的颤动。 ——罗曼·罗兰
等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。 ——普希金
我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候,用它来代替这个枯燥、单调,以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时钟。 ——高尔基
少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情,那种浓厚的兴趣与好奇心,要不是因为她愚昧无知,简直不能不说是无邪的了。 ——佚名
年轻时行为不端,成年后一定没有出息。 ——萨迪
尘土受到损辱,却以她的花朵来报答。 ——泰戈尔
青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。——冰心
事在人为,诚至金开。 ——《革命烈士诗抄》
青年们尽可以张开眼睛,用自己的判断力以决定自己的前途。 ——恽代英
命运,不过是失败者无聊的自慰,不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。 ——茅盾
盛世人人知自奋。 ——钱昌照
我之所谓生存,并不是苟活;所谓温饱,并不是奢侈;所谓发展,也不是放纵。 ——鲁迅
青春能弥补一切。 ——赫兹里特
青年需要向各方面发展,应该保持他天真活泼进取的态度永远不衰。一切固定性,偏执性,早熟性都是不应有的。 ——徐特立
青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
青年品德的完善,智力的发展,决定着祖国未来的命运,决定着我们民族的成败兴衰。 ——范曾
青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金需熔炼。 ——藏克家
青年人对于社会的要求也高,失望也快,却很少注意到,一个成功的中年人或老年人的背后,往往有着许多辛酸血泪的故事。这尚不够,那份持续的认真与努力,也是一个成功者必然的付出。这以上说得又不完全,智慧才是一个人成功最大的条件之一,缺了它,什么也不成。 ——三毛
无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。 ——加里宁
父母皆望儿女智,我希尔学愚公愚。大山三座虽移去,穷白形存敢自娱。——董必武
不经过困难、波折、轻而易举地成名,那是不长进的,没出息的幻想。——郭沫若
若是方向不定,随风飘转,恐永无达到的日子。 ——李大钊
任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗,一切新生事物之可贵,就因为在这新生的幼苗中,有无限的活力在成长,成长为巨人,成长为力量。 ——周恩来
年青人求知欲很旺,而忍耐性不足。 ——郭沫若
我们老一辈子走错误是可以原谅的,因为我们原来没有已铺平的路可走。但是对入世较晚的一辈人要求就要更严格些,他们不应该老是摸索和走错误,应该听老年人的忠告。 ——歌德
即使没有典范标准,我们也奋斗生存过来了,对于坚毅强劲的年轻人来说,没有标准典范可循也许更好。 ——刘易士
得到智慧的惟一办法,就是用青春去买。 ——杰克·伦敦
青年长于创造而短于思考,长于猛干而短于讨论,长于革新而短于持重。
——弗兰西斯·培根
青年人陷于不义的时候,不敢对良心的镜子照一照;成年人却不怕正视;人生两个阶段的不同完全在于这一点。 ——巴尔扎克
青年时光是最富于敏感性的。 ——加里宁
快乐成长的,行吗?

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