六年级上册第一课《山中访友》捡起一朵落花.捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别
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六年级上册第一课《山中访友》捡起一朵落花.捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别六年级上册第一课《山中访友
六年级上册第一课《山中访友》捡起一朵落花.捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别
六年级上册第一课《山中访友》
捡起一朵落花.捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声.
这段话作者用———句式,使我们感觉到了——————————.
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排比
生命的轮回
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山中访友的动词在文中起什么样的作用是捡起一朵落花那一段啊,谁打的好,我就给谁高分!
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六年级上册捡起一朵落花作者想到了什么?拾起一片落叶作者想到了什么?捧起一块石头作者又联想到了什么?
六年级上册第一课《山中访友》大意谁知道山中访友一课的大意啊? 非常急~~明天交~~~~~
仿写六年级上册语文书第一课《山中访友》题目为《园中访友》,写园内景物.
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