春之怀古 第二自然段中画线的句子运用了什么修辞手法?起作用是什么?

春之怀古 第二自然段中画线的句子运用了什么修辞手法?起作用是什么? 概括第二自然段的内容（春之怀古) 文章第自然段画线的句子运用了什么修辞手法 在春之怀古这篇文章中、第四自然段在写什么?给你怎样的感受? 《落花生》第2自然段画线句子运用了_和_的修辞手法,在文中的作用是__ 春之怀古第一自然段主要内容 文章⑥中画线句子运用了什么修辞手法?并谈谈运用的效果. 仿照第一自然段中画线的句子,续写一句话 船之旅文中的画线句子运用了什么修辞手法 春之怀古阅读题 1.第五自然段中作者为什么说“所有的鸟全不是好的数学家”?这句话表达了作者怎样春之怀古阅读题1.第五自然段中作者为什么说“所有的鸟全不是好的数学家”?这句话表达 《春之怀古》第2自然段主要描写了那些景物? 春之怀古第3自然段主要写了哪些景物? 春之怀古第1段运用了什么样的手法表现了春什么样的特点? 一顶丢失的军帽中画线句子运用了那些描写方法?有什么作用? 春之图中第二自然段文字中作者描绘了哪几幅春之 《为人民服务》的第二自然段运用了哪些表达方法?举例说明. 第二自然段运用了什么描写人物的手法? 4自然段画线句子的作用