初一课本的“蝉”一文中,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?这篇短文选自香港作家卢玮銮的《承教小记》,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 22:31:53
初一课本的“蝉”一文中,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?这篇短文选自香港作家卢玮銮的《承教小记》,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?初一课本的“蝉”一文

初一课本的“蝉”一文中,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?这篇短文选自香港作家卢玮銮的《承教小记》,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?
初一课本的“蝉”一文中,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?
这篇短文选自香港作家卢玮銮的《承教小记》,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?

初一课本的“蝉”一文中,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?这篇短文选自香港作家卢玮銮的《承教小记》,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?
抑:文中"近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦.””何必聒聒?那只不过是夏天罢了!”
扬:文中”哦!那是蝉的生命意义!””斜阳里想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!”
在一抑一扬中表达了作者对于蝉的生命意义的敬重.

刷经验中

初一课本的“蝉”一文中,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?这篇短文选自香港作家卢玮銮的《承教小记》,作者写蝉,先抑后扬,抑在那里?扬在那里? 蝉 一文中导致作者态度变化的原因是什么 《蝉》一文中,作者想要表达的是什么 八年级下册课本中,《我的母亲》一文中作者的语言特点是什么? 写一首现代诗,以“我是一只小小的蝉”或“我是一只小小的贝壳”为开头,写八句左右就行,逗号也算一句话请结合初一语文课本第3课的课文内容,可用文中句子。 作者在蝉一文中先写了什么后文却写出了对什么这种什么的写法让读者很容易体会出作者的思想感情 (童趣)一文中要得到的物外之趣的条件是什么?是初一课本里的(童趣) 绿色的蝈蝈一文中作者要写蝈蝈的鸣叫但有不少句子在写蝉的叫声合理吗?为什么? 初一语文课本上的《蝉》和《贝壳》那一课的词语, 在《蝉》一文中,作者从()、()、()三个方面写出了蝉的特点? 作者在蝉一文中先抑后扬的写法让读者体会到什么感情 在《短文两则》作者在蝉一文中开头两段写蝉的聒噪,有哪些作用? 在茶花赋一文中,作者盛赞茶花的目的是什么?作者写茶花之前为什么先写梅花? 忆读书中文中哪些词句中说明作者对书很有感情?冰心写的,初一第一课. 《蝉》这篇课文的问题作者在《蝉》一文中先写了( ),后文却写出了对( ),这种( )的写法,让读者很容易体会出作者的思想感情. 养花一文中,作者是从那几个方面来写养花的乐趣的? 养花 一文中,作者是从哪几个方面来写养花的乐趣的 中原我军解放南阳一文中,作者为什么写历史上南阳发生的两次战争?