谁有全景六升七语文阅读53号掌声答案
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 20:53:51
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谁有全景六升七语文阅读53号掌声答案
谁有全景六升七语文阅读53号掌声答案
谁有全景六升七语文阅读53号掌声答案
本文写景的手法很多.请你举例说明其中一种的特点及其作用.
⑴“雨”象征困难、挫折等.⑵用拟人的手法写“雨”,借以传达人物的心情.⑶赋予“暮”雨的“暮”,“黑水”的“黑”等感情色彩.
.2 文中的“我”是怎样一个人?结合内容说说你的理解.
“我”虽年少幼稚,但却执著、奋进、能拼搏,有勇气.
.3 将倒数第2段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?说出理由来.
4有影响.⑴原句刻画的“父亲”是“我”力量的源泉,是“我”的榜样.若换成后者,“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”这个侧重点.⑵前者更符合“父亲”的身份,表现出“父亲”刚毅的性格和更深沉更理智的爱.（与文章的主旨切合,突出“父亲”是“我”的榜样这一点.）
5你认为文章结尾引出美国影片《男孩,别哭》,并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?
重点突出“男孩,别哭”是人类的一个共同的心愿,并以一个反例来警示人们,要有勇气,坚持才能胜利.
6本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明.
⑴心理、语言、行为刻画.如“群峰座座在雨中都一副事不关己的样子,我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了”这是心理刻画.⑵对比反衬.⑶景物烘托.如“心情就会像四合的暮色,突然暗淡下来.”