初一下册人教版语文书第一课《从百草园到三味书屋》的第二段这段文字是对百草园景物的描写.详写的是_______,略写的是_______.在空间顺序上具体采用的是由______到______,在由______到______.两个
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/04 02:24:48
初一下册人教版语文书第一课《从百草园到三味书屋》的第二段这段文字是对百草园景物的描写.详写的是_______,略写的是_______.在空间顺序上具体采用的是由______到______,在由______到______.两个
初一下册人教版语文书第一课《从百草园到三味书屋》的第二段
这段文字是对百草园景物的描写.详写的是_______,略写的是_______.在空间顺序上具体采用的是由______到______,在由______到______.两个“不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象：从______到______都充满无限趣味
初一下册人教版语文书第一课《从百草园到三味书屋》的第二段这段文字是对百草园景物的描写.详写的是_______,略写的是_______.在空间顺序上具体采用的是由______到______,在由______到______.两个
详写的是你墙根一带
略写的是对百草园的总体印象
先用两句“不必说……”写百草园整体,再写局部的“泥墙根一带”,这是一种顺序.第一个“不必说”由低到高写静物,第二个“不必说”由高到低写动物,这又是一种顺序.整体是从植物写到动物,局部是从动物写到植物,这又是一种顺序.这几种顺序配合起来,使写景不仅有序,而且活泼多姿.
1.这段文字对百草园景物描写详写的是（身边、脚下、眼前触手可及的景物）；略写的是（前面对百草园远景的描写）。在空间顺序上具体采用的是由（远）到（近）到，再由（近）到（远）。两个“不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象：从（静景）到（动景）都充满无限趣味。...
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1.这段文字对百草园景物描写详写的是（身边、脚下、眼前触手可及的景物）；略写的是（前面对百草园远景的描写）。在空间顺序上具体采用的是由（远）到（近）到，再由（近）到（远）。两个“不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象：从（静景）到（动景）都充满无限趣味。
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