羚羊木雕与散步这两篇文章所展现的家庭关系有何不同

羚羊木雕与散步这两篇文章所展现的家庭关系有何不同
羚羊木雕与散步这两篇文章所展现的家庭关系有何不同

羚羊木雕与散步这两篇文章所展现的家庭关系有何不同
羚羊木雕是讲友谊和母女亲情之间的矛盾,散步就是将母子间的亲情
该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.朋友对“我”这样的反悔,感到伤心极了.子女的行为遭到父母反对,父母有父母的理由,子女有子女的理由,子女处于弱势地位,当然只得被迫服从,但是子女的心理当初不复,受到了伤害,子女与父母的感情多少要受到点影响.论是非,父母心目中珍视的是羚羊木雕和对子女做人原则的教育,“我”心目中珍视的是纯洁的友情,由此而起冲突.应该说,父母是有欠缺的,未提前讲明“贵重”.“我”也是有欠缺的,在不知“贵重”又没有和大人商议的情况下自作主张把羚羊送人.如果彼此都做得周到一点,就不至于发生这样很不愉快的事情了.子女靠父母培养.父母是主导地位,子女的缺点,父母是有责任的,与其怪孩子自作主张,不如怪自己事前未讲清楚.作者的倾向主要是教育子女的.若从“我”这一面去看,是有教训可以吸取的.小时候毕竟幼稚,做什么事情跟大人商量商量是十分必要的.这种矛盾是亲情与友情之间的矛盾,说到底还是一个“代沟”问题.由于时代的变迁,知识背景的不同,两代人在对待人生、理想、亲情、友情以及价值观等方面必然会有种种差异,也必然表现在许多家庭里.《羚羊木雕》展示了两种内心世界：“我”珍惜友情,把羚羊木雕送给万芳；父母心中珍视的是羚羊木雕,由此教育“我”.逼“我”把羚羊木雕要回来,这样就起了冲突.应该说,父母是有欠缺的,“我”也是有欠缺的.彼此都做得周到一点,就不至于发生这样不愉快的事情了.作为中学生的我们,一方面,要学会思考,有主见；但另一面,做事情要跟大人商量了再做,自以为是,自作主张是不对的.当然更不能冲动,以离家出走解决问题.我们要学会非常理智地考虑问题.如果在生活中,学会沟通,让父母、他人理解自己,自己也努力去理解父母、他人,这样就能尽量避免出现文中的矛盾冲突.推而广之,遇事多商量,就可以避免许多矛盾.
散步 这一家人,祖孙三代,和和美美,相亲相爱,这是一个多么幸福的家庭.作者表达了关于家庭伦理的理想.最突出的一点是,“我”的敬老.试作两个假设,第一个假设,如果把母亲冷落在家里,散步就带老婆孩子,那会怎么样呢?不少人往往是这样做的,在他们看来,没有老人的拖累,更自在,更开心.殊不知,老人在家多么孤独、凄凉、寒心.不劝母亲一起散步,似乎也没有良心的谴责.“母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.”既然如此,好像也有理由不去招呼了.作此假设,更可以感知“我”对母亲的孝敬.第二个假设,母亲要走大路,儿子要走小路,如果“我”依从儿子,那会怎么样?儿子如愿,自然兴高采烈,久而久之,就会变得骄纵.母亲呢,老年人有涵养,自然不至于老大的不高兴,但是,心里总不大畅快.年纪大了,自己说话还不及小孙孙.走小路也有理由,小路有意思,“那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”,散步就是看景的,走小路实在也算不得错.而“我”唯母命是从,没有把儿子当小太阳宠着,更可以感知“我”对母亲的孝敬.孝敬,出于良心.我们可以深切地感受到“我”的善良.这一家人如此和美,敬老,是一个决定的因素.

《羚羊木雕》是一篇记叙文，《散步》则倾向于抒情散文。
《羚羊木雕》中的家庭关系主要是家长对孩子的教育，重在说明亲情中的理，理性色彩浓一些。
而《散步》中的家庭关系则主要是子女对父母的回报和爱，重在表达一种情，感性成分要多些。...

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《羚羊木雕》是一篇记叙文，《散步》则倾向于抒情散文。
《羚羊木雕》中的家庭关系主要是家长对孩子的教育，重在说明亲情中的理，理性色彩浓一些。
而《散步》中的家庭关系则主要是子女对父母的回报和爱，重在表达一种情，感性成分要多些。

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《羚羊木雕》寄托了长辈对“我”爱的见证，爸爸是持重，妈妈是严厉固执，重财轻义，但也是为家着想，为我着想。这个家庭没有给人温馨的感觉，却十分的理性，不重感情。妈妈与我的关系有些紧张，但我不怕妈妈，可以与妈妈商量；爸爸却让人很害怕，很严厉，没有可商量的余地。
《散步》主要就是写了家的温暖和温馨，人与人的情...

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《羚羊木雕》寄托了长辈对“我”爱的见证，爸爸是持重，妈妈是严厉固执，重财轻义，但也是为家着想，为我着想。这个家庭没有给人温馨的感觉，却十分的理性，不重感情。妈妈与我的关系有些紧张，但我不怕妈妈，可以与妈妈商量；爸爸却让人很害怕，很严厉，没有可商量的余地。
《散步》主要就是写了家的温暖和温馨，人与人的情

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