小红同学在测量一固体的质量时误将被测物放在了托盘天平的右盘,他在左盘加砝码,并移动游码,天平平衡时,他得到的砝码质量与游码示数的总数是35.4g,则被测物体质量为多少g?(砝码最小称量

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小红同学在测量一固体的质量时误将被测物放在了托盘天平的右盘,他在左盘加砝码,并移动游码,天平平衡时,他得到的砝码质量与游码示数的总数是35.4g,则被测物体质量为多少g?(砝码最小称量小红同学在测量一

小红同学在测量一固体的质量时误将被测物放在了托盘天平的右盘,他在左盘加砝码,并移动游码,天平平衡时,他得到的砝码质量与游码示数的总数是35.4g,则被测物体质量为多少g?(砝码最小称量
小红同学在测量一固体的质量时误将被测物放在了托盘天平的右盘,他在左盘加砝码,并移动游码,天平平衡时,他得到的砝码质量与游码示数的总数是35.4g,则被测物体质量为多少g?(砝码最小称量为1g)

小红同学在测量一固体的质量时误将被测物放在了托盘天平的右盘,他在左盘加砝码,并移动游码,天平平衡时,他得到的砝码质量与游码示数的总数是35.4g,则被测物体质量为多少g?(砝码最小称量
答案:34.6g
因为:砝码最小称量为1g,所以35.4g中的0.4g应为游码的读数,砝码质量为35g,因为放错位置所以物质质量=砝码质量-游码质量,即35-0.4=34.6 (g)

小红同学在测量一固体的质量时误将被测物放在了托盘天平的右盘,他在左盘加砝码,并移动游码,天平平衡时,他得到的砝码质量与游码示数的总数是35.4g,则被测物体质量为多少g?(砝码最小称量 在测量固体质量时,误将被测物体放在了托盘天平的右边,左盘加砝码并移动游码,平衡时砝码与游码示数35.4g小明同学在测量一固体质量时,误将被测物体放在了托盘天平的右边,他在左盘加砝码 小红同学测量固体质量时错把物体放在了右盘内,通过加减砝码和调节游码使天平平衡了,并读出物体的质量为18.6克,已知她使用的天平最小砝码是5克,物体的真实质量是多少克? 小明同学在测量一固体质量时,误将被测物体放在了托盘天平的右边,他在左盘加砝码,并移动游码,天平平衡时,他得到的砝码质量与游码示数的总和时35.4g,则被测物体的质量是 小明同学在测量一固体时,误将被侧物体放在了托盘天平的右盘,他在左盘加砝码,并移动游码,天平平衡时,他得到的砝码质量和游码的示数的总和是35.4g,则被测物体的质量是 【 】 .(最小的砝 小红同学取48克高锰酸钾粉末加热一段时间后称量,剩余固体质量为44.8克,求参加反应的高锰酸钾质量为多少 小李同学想测量一杯水的质量 (物理习题)杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具.小林同学用一杆秤称2009四川绵阳)杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具.小林同学用一 在用托盘测量物体质量时,细心的小红发现天平的左盘下粘有一块橡皮泥.对此,同学们展开了激烈的讨论:甲:若橡皮泥是在调横梁平衡前粘上去的,将导致测量结果偏小.乙:若橡皮泥是在调 一个初中化学计算题.(2007•无锡)小红同学在某化工厂进行社会实践,技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数.取16.25g固体样品,全部溶于143.6mL水中,向所 小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验小红同学利用天平、烧杯、细线和水测量一块小金属块的密度,小红的实验步骤没有写完整,请你帮助小 小红同学用调节好的天平测量某物体的质量,天平最小的砝码是5g,他按正常方法测量的物体的质量是39.70g,则天平的右盘放了35g砝码,若另一位同学也使用这架天平去测量另一个物体的质量时,误 小红同学用调节好的天平测量某物体的质量,天平最小的砝码是5g,他按正常方法测量的物体的质量是39.70g,则天平的右盘放了35g砝码,若另一位同学也使用这架天平去测量另一个物体的质量时,误 如何测量固体氢氧化钠的质量 2004·河北)小明、小强和小红三位同学一起对碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO23,相对分子质量为222受热完全分解后黑色固体产物的成分进行探究.它们称取5.0 g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解,冷却 修改病句在同学的帮助下,小红变得 小红同学…那一题 质量和密度 我有一点小疑惑.一架托盘天平横梁静止时,指针指在分度盘中央刻线的右侧,粗心的小刚同学忘记了对天平横梁的调节,直接用此天平测量物理量,他测量的结果与正确测量的结果比