小明设计了一个电脑程序,在电脑执行该程序的时,第一步输入的两个数分别进行“加”“减”“乘”“平方和”的运算,得到四个数；第二步江所得的四个数相乘；第三部江所得的数取相反值

小华设计了一个电脑程序,在电脑执行该程序时,第一步会将输入的数值取倒数……小华设计了一个电脑程序,在电脑执行该程序时,第一步会将输入的数值取倒数,第二步将取这个倒数的相反数, 小王在电脑课上设计了一个小程序,在电脑执行该小程序时,第一次会将输入的数值乘以8,第二次将乘积的结果减 小明在电脑上设计了一个计算程序,2013a 小明在自学了简单的电脑编程后,设计了如图所示程序,若他输入的数为-1,那么执行程序后输出的数是多少?试写出每一次执行程序的算式 小明设计了一个电脑程序,在电脑执行该程序的时,第一步输入的两个数分别进行“加”“减”“乘”“平方和”的运算,得到四个数；第二步江所得的四个数相乘；第三部江所得的数取相反值 小明设计了一个电脑程序,在电脑执行该程序时,第一步会将输入的数值进行平方,第二步将平方的结果减去2,第三步将所得的差取倒数后输出. 问题一：如果输入的数是a,那么输出的结果用a的代 小芳设计了一个电脑程序,在电脑执行该程序时,第一步将输入的一个数平方后与1相加,得到一个数；第二步将所得的这个数平方后输出.（1）如果输入的一个数为x,请将输出的结果用含x的多项 小明设计了一个程序,在电脑执行该程序时,第一步会将输入的数值乘以5,第二步将乘积的结果减去3,第三步将所得差取绝对值后输出.（1）如果输入的数是b,那么输出的结果有b的代数式表示是 小强在自学了简单的电脑编程后,设计了如图所示的程序,他若输入的数为﹣1,那么执行程序后输出的数是多少?图： 李聪在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,按8键得到运算a*b=a^2-b^2-[2(a^3-1)-1÷b]÷（a-b）小明在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你猜他在输入数据时,可能出现了什么情 小明在电脑上设计了一个程序:“2014a³-2(3a³b-a²b……小明在电脑上设计了一个程序:“2014a³-2(3a³b-a²b）+（a³+6a³b)-(2a²b+2015a³-1)”.小明说：“只要你随便说出a 有一个电脑程序,在执行时,第一步将输入的两个数进行 小华在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a^-b^2-2(a^3-1)+1/b1.求(-2)*（1/2）的值； 2.小亮在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你猜小华在输入数 初中数学求解,好的必采纳小力在电脑上设计了一个有理数运算程序:输入a,加*键,再输入b,得到运算：a*b=[2（a³-1）-1/b]/（a-b）小华在运行此程序是,屏幕显示该程序无法操作,你猜小华在输入 小力在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a^2-b^2-【2(a^3-1)-b分之一】÷（a-b)1、求（-2）※二分之一的值2、小华在运行此程序是,屏幕显示该程序无法操作,你猜 小李在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a-b-[2(a^3-1)-1/b]/(a-b).1.求(-2)*1/2（1/2为分数）的值； 2.小华在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你猜 小强同学在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加&键,再输入b,得到运算：a&b=（2a*a+b）／（a-b）小强在运用此程序计算时,屏幕上显示“该程序无法操作”,聪明的你能回答为什么吗? 小李在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a^2-b^2-[2(a^3-1)-1/b]/(a-b). 1.求(-2)*1/2（1/2为分数）的值； 2.小华在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你