地理中等温线问题如何理解这句话?看等温线的弯曲形状.一组等温线如向气温数值小的方向凸,则弯曲处的气温高于同纬度其它地区,一组等温线如向气温数值大的方向凸,则弯曲处的气温低于
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 22:00:23
地理中等温线问题如何理解这句话?看等温线的弯曲形状.一组等温线如向气温数值小的方向凸,则弯曲处的气温高于同纬度其它地区,一组等温线如向气温数值大的方向凸,则弯曲处的气温低于地理中等温线问题如何理解这句
地理中等温线问题如何理解这句话?看等温线的弯曲形状.一组等温线如向气温数值小的方向凸,则弯曲处的气温高于同纬度其它地区,一组等温线如向气温数值大的方向凸,则弯曲处的气温低于
地理中等温线问题
如何理解这句话?看等温线的弯曲形状.一组等温线如向气温数值小的方向凸,则弯曲处的气温高于同纬度其它地区,一组等温线如向气温数值大的方向凸,则弯曲处的气温低于同纬度其它地区.
大于大的小于小的？？
地理中等温线问题如何理解这句话?看等温线的弯曲形状.一组等温线如向气温数值小的方向凸,则弯曲处的气温高于同纬度其它地区,一组等温线如向气温数值大的方向凸,则弯曲处的气温低于
等温线如向气温数值小的方向凸,则弯曲处的气温属于高温区域所以高于同纬度其它地区：
等温线如向气温数值大的方向凸,则弯曲处的气温属于低温区域所以低于同纬度其它地区.
如图，以a，b，c为例，b在中间温度为20，a，c为10
额、神马意思？
凸高则低，凸低则高
凸高则低，凸低则高。你可以在等温线弯曲的地方画条直线，比较下直线上下的温度就会发现
凸低为高，凸高为低。
地理中等温线问题如何理解这句话?看等温线的弯曲形状.一组等温线如向气温数值小的方向凸,则弯曲处的气温高于同纬度其它地区,一组等温线如向气温数值大的方向凸,则弯曲处的气温低于
地理中等温线是什么?
地理中什么是等温线?
如何理解等温线分布规律
初中地理等温线
地理等温线一陆南
0度等温线 地理问题0°等温线的形成原因
高中地理等温线问题
地势高、气温低,等温线向高温地方突出.地势低、温度高.等温线向低温地方突出.这两句话怎么理解?
这个等温线怎么看啊,
等温线是什么?一月等温线
有关地理上内陆等温线的“凸低为高,具体要怎么理解，
初中地理等温线 越详细越好
地理地形气候怎么辨认等高线 等温线 看降水温度辨认气候
怎样读出等温线的范围有一幅等温线图,图上等温线围成一个圈,圈外又是一条等温线,请问在圈中的一处它的温度在什么范围?（我想问的就是怎样读出这一类问题中等温线数值的范围,不是具
求一道关于等温线的地理问题.最好有分析过程.
如何提高地理读图能力比如等高线,等温线,太阳光照图等.
地理等温线判断问题答案是B?CD排除了,问题是de的等温线怎么判断?是哪个半球?de并没有数值?