某校学生列队以8千米/ 时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米/时,从队尾出发赶到排头又回队尾共用
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 10:59:13
某校学生列队以8千米/时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米/时,从队尾出发赶到排头又回队尾共用某校学生列队以8千米/
某校学生列队以8千米/ 时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米/时,从队尾出发赶到排头又回队尾共用
某校学生列队以8千米/ 时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米/时,从队尾出发赶到排头又回队尾共用了7.2分钟.则队伍的长是多少?
某校学生列队以8千米/ 时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米/时,从队尾出发赶到排头又回队尾共用
做这类应用题的时候一定要有画图的习惯,设学生赶到队头的时间为t1,队列长为S,学生和列队的速度都已知,则12t1-8t1=4t1=S,所以t1=S/4,设学生赶到队尾的时间为t2,则12t2+8t2=20t2=S,所以t2=S/20,因为从队尾出发赶到排头又回到队尾共用7.2分,则t1+t2=S/4+S/20=3S/10=7.2/60(注意此时要把分换算为小时,因为速度的单位是千米每时),解得S=0.4km.自己一定要画图分析为什么要加为什么要减,这样用字是说不清的,只可意会不可言传,自己再好好想想吧,自己想出的结果记得更靠,还助于灵活大脑呢,呵呵
某校学生列队以8千米/ 时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米/时,从队尾出发赶到排头又回队尾共用
某校学生列队以8千米/ 时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米/时,从队尾出发赶到排头又回到队尾共
某校学生列队以5千米/时的速度前进,在队尾,校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示然后立即返回队尾,这位学生的速度是8千米/时,从队尾出发赶到排头又回队尾共用了12
某校学生列队以8千米每时的速度前进,在队尾,校长让一名同学跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示然后立即返回队尾,这位学生的速度为12千米每时,从队尾出发赶到排头又回到队尾共
某校学生列队以8千米一小时的速度前进.在队尾校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个通知,然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米一小时,从对位赶到排头又回到队尾共
七年级一班学生列队从学校到劳技中心去参加劳动,以每小时4千米的速度行进,走完1千米时,一个学生奉命回
某校学生列队以8千米速度行进,老师让一名走在队尾的同学到队首通知事情然后返回队尾,他的速度为12千米.从队尾赶到队首又返回队尾共用了14.4分钟,求队伍的长度.
阳春三月,某校学生去野外植树,他们列队前进,速度是5千米/小时,在队尾,校长让班主任跑步到对首传达通知,然后立刻返回队尾,已知班主任的速度是10千米/小时,如果他从队尾出发到回到队尾共
某校学生列认以5千米/时的速度前进,在认尾,校长让一名学生跑步到队伍最前面找带队老师传达一个指示,然后立即返回队尾,这位学生的速度是8千米/时,从队尾出发赶到排头又回认尾共用12分
某班学生列队从学校到一个农场去参加劳动,四千米每小时的速度行进,一千米时,一个学生奉命回学校取一件东西,他以五千米每小时的速度跑回学校,取完东西后又立即以同样的速度跑步追赶
某部队执行任务,以8千米/时的速度前进,通讯处任务,以每小时8千米的速度前进,通讯员在队尾接到命令后,套
某校师生列队步行去烈士陵园扫墓,他们前进的速度是每时4千米,途中在队尾的联络员接到一个通知后立即送到队首的队长,通知送到后马上返回队尾,共用去时间14.4分钟,已知联络员的速度是每
某班每小时6千米的速度去甲地,体委从队尾以每小时10千米的速度去队首送信.以同速度返回,用7.求队某班学生列队以每小时6千米的速度去甲地,体委从队尾以每小时10千米的速度去队首送信
某校学生以8千米/小时的速度前进,校长让一名在队尾的学生到排头去找带队教师传达指示,然后返回队尾.这名同学的速度为12千米/小时,从赶到排头到返回队尾共用了14.4分钟,求队伍的长?
某校新生列队去学校实践基地锻炼,他们以每小时4KM速度行进,走了15分钟时,一学生回学校取东西,他一每小时5KM的速度返回学校,取东西后,又以同样的速度追赶上队伍,结果在距学校实习基地1500
某校新生列队去学校实践基地锻炼,他们以每小时4KM速度行进,走了15分钟时,一学生回学校取东西,他一每小时5KM的速度返回学校,取东西后,又以同样的速度追赶上队伍,结果在距学校实习基地1500
某校新生列队去学校实践基地锻炼,他们以每小时4KM速度行进,走了15分钟时,一学生回学校取东西,他一每小时5KM的速度返回学校,取东西后,又以同样的速度追赶上队伍,结果在距学校实习基地1500
某班学生列队从学校到一个农场去参加劳动,以4km/h的速度行进,走完1km时,一个学生奉命回学校取一件东西,他以5km/h的速度跑回学校,取了东西后又立即以同样的速度跑步追赶队伍,结果在距农场