3.读句子,注意带点的词语,并体会句子的含义,把你的理解写在横线上.(1)1937年7月7日夜,星光暗淡,万籁俱寂.一支全副武装 日本军队,偷偷地想卢沟桥摸来.(带点词语:偷偷地、摸) (2)英

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3.读句子,注意带点的词语,并体会句子的含义,把你的理解写在横线上.(1)1937年7月7日夜,星光暗淡,万籁俱寂.一支全副武装日本军队,偷偷地想卢沟桥摸来.(带点词语:偷偷地、摸)(2)英3.读句子

3.读句子,注意带点的词语,并体会句子的含义,把你的理解写在横线上.(1)1937年7月7日夜,星光暗淡,万籁俱寂.一支全副武装 日本军队,偷偷地想卢沟桥摸来.(带点词语:偷偷地、摸) (2)英
3.读句子,注意带点的词语,并体会句子的含义,把你的理解写在横线上.
(1)1937年7月7日夜,星光暗淡,万籁俱寂.一支全副武装 日本军队,偷偷地想卢沟桥摸来.(带点词语:偷偷地、摸) (2)英勇的中国守军举起明晃晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城.(带点词语:冒着、冲出)

3.读句子,注意带点的词语,并体会句子的含义,把你的理解写在横线上.(1)1937年7月7日夜,星光暗淡,万籁俱寂.一支全副武装 日本军队,偷偷地想卢沟桥摸来.(带点词语:偷偷地、摸) (2)英
偷偷地、摸来:揭示了日本侵略者的险恶用心和卑劣行径,带有鄙视唾弃的感情色彩.
悄悄地、进发:表现了我国守军的足智多谋,英勇善战,含有表扬、赞许的意思.

滚鸡巴蛋去。。。。

读一读下面的句子,注意带点的词语,体会人物思想感情. 读句子,注意带点的部分,体会句子的感情,再仿照写一写 3.读句子,注意带点的词语,并体会句子的含义,把你的理解写在横线上.(1)1937年7月7日夜,星光暗淡,万籁俱寂.一支全副武装 日本军队,偷偷地想卢沟桥摸来.(带点词语:偷偷地、摸) (2)英 读句子,注意带点的词语,体会句子的含义.1.我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代.(带点的字:一定,决不能)我体会到聂将军______________________________________________2.然后,又慈爱 读下面的句子,注意带点的词语,说一说你体会到了什么轻轻地放在您的窗边 默默地放在您的桌上..带点:轻轻地和默默地 圆明园的毁灭带点的词语读后有什么体会课本后面有两个句子,第二个是的带点的句子,读后有什么体会? 读一读下面的句子,体会带点词语的感情色彩 读句子,抓住带点词语,体会表达效果.大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来.加点词劈头盖脸 补充句子,注意带点词语【带点词语如果】如果雨下的再大,我们( ). 读句子注意带点的字,仿照句式写一写. 仔细读读画横线的句子,注意带点的词语,写出你的感受 读句子,注意带点词语,在括号里填上一个成语概括人物的品质或特点 读下面的句子,体会带点词语的作用,学习用具体的数字介绍熟悉的一样物品.泸定 描写人物神态的句子带体会 体会句子中加点的词语作用 读下面的句子,体会带点的词语在句子中的作用.1“小兴安岭是一座巨大的宝库.”这句话中的带点词语是“一座巨大的宝库” 2“由于森林起火,小兴安岭成了一片火海.”这句话中的带点词语 即使是一滴水一粒水加点字是即使注意带点的词语,把句子补充完整 读句子,注意读句子,注意带点的词语,想一想这样写有什么好处并仿写一两句.1.你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影.(“弓着腰”、“俯