读句子,注意读句子,注意带点的词语,想一想这样写有什么好处并仿写一两句.1.你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影.(“弓着腰”、“俯

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 21:47:18
读句子,注意读句子,注意带点的词语,想一想这样写有什么好处并仿写一两句.1.你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影.(“弓着腰”、“俯读句子,注意读句子,注

读句子,注意读句子,注意带点的词语,想一想这样写有什么好处并仿写一两句.1.你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影.(“弓着腰”、“俯
读句子,注意读句子,注意带点的词语,想一想这样写有什么好处并仿写一两句.
1.你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影.(“弓着腰”、“俯身凝望”打重点符号)
2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.(“呼唤”、“交换眼神”打重点符号)

读句子,注意读句子,注意带点的词语,想一想这样写有什么好处并仿写一两句.1.你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影.(“弓着腰”、“俯
第一句是拟物,把腰比拟为弓,弓着腰,俯身凝望,以动作表达情感,拟物使句子更加生动,更有感情色彩
第二句是拟人,呼唤,交换眼神,对鸟儿与露珠赋予人性.同样使句子更加生动
仿写:夜风如水,站在湖边,月光温柔的抚过我的脸,陪我一起静静地等待

两句话的共同修饰是“拟人”,把没有生气的东西写活了,非常的生动形象,而且富于感情。

读句子注意带点的字,仿照句式写一写. 读句子,注意带点词语,在括号里填上一个成语概括人物的品质或特点 读句子,注意带点的部分,体会句子的感情,再仿照写一写 即使是一滴水一粒水加点字是即使注意带点的词语,把句子补充完整 补充句子,注意带点词语【带点词语如果】如果雨下的再大,我们( ). 求语文s版六年级下册一单元《大卫》课后练习题答案!P9~3读句子,注意带点词语,联系上下文想象句子描绘的景象这道题!(包含三道小题)急死了! 3.读句子,注意带点的词语,并体会句子的含义,把你的理解写在横线上.(1)1937年7月7日夜,星光暗淡,万籁俱寂.一支全副武装 日本军队,偷偷地想卢沟桥摸来.(带点词语:偷偷地、摸) (2)英 仔细读读画横线的句子,注意带点的词语,写出你的感受 读一读下面的句子,注意带点的词语,体会人物思想感情. 读句子,注意带点的词语,体会句子的含义.1.我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代.(带点的字:一定,决不能)我体会到聂将军______________________________________________2.然后,又慈爱 读下面的句子,注意带点的词语,说一说你体会到了什么轻轻地放在您的窗边 默默地放在您的桌上..带点:轻轻地和默默地 读下面的句子,注意带点的内容,仿写句子.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(哪里是带点的) 注意带点的词语,仿写句子狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!带点字是为我们 读句子,注意读句子,注意带点的词语,想一想这样写有什么好处并仿写一两句.1.你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影.(“弓着腰”、“俯 仿照例子,把句子补充完整,注意带点的词语.如:烟台的海是一幅画,是一幅迷人的画.-------------是------------------,是------------------------.好的再加 仿照例句些句子.(注意带点的词语) 春天给土地穿上了绿装.* * * * *打点的是穿上了绿装。 把下面句子补充完整,注意带点的词语.___________________________,显然他做了充分的准备.加点字:显然 读句子,注意带点的词语,并回答问题.这是一株柳,一株在平原在水边极其平常的柳树. 这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上. 问:作者说这株柳“极其平