李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6v的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1,和R2、两灯的额定功率P

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 17:14:56
李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6v的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1,和R2、两灯的额定功率P李明

李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6v的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1,和R2、两灯的额定功率P
李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6v的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1,和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不 考虑灯丝电阻值随温度的变化) ( )
A.R1>R2 P1>P2
B.R1

李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6v的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1,和R2、两灯的额定功率P
这个题的思路是这样的
实际发光关系―→实际电功率关系 ―(串联,I相同,根据P=I^2 R)→ 电阻关系
―(额定,U相同,根据P=U^2 /R)→额定电功率关系
L1暗―→实际P1小―→R1小―→额定P1大
L2亮―→实际P2大―→R2大―→额定P2小

探究实验电压一定时,电功率与电阻的关系 消耗的功率与实际、额外功率有什么关系?参考下题:、李明同学为了探究“电功率与电阻的关系时”,他找来了额定电压均为6V的L1、L2两盏灯泡,将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实 李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6v的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1,和R2、两灯的额定功率P .李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6v的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的 小明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,找来了额定电压均为6V的两只灯泡L1与L2,将两灯串联起来,……按照如图所示的电路开始实验探究,闭合开关后,发现灯L1微微发光,灯L2几乎不发光,则 探究电流与电压 电阻之间的关系的实验方法小明同学为了探究电流跟电阻的关系在图中所示的情况下 将AB两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻(俺想应该是换了定值电阻吧)闭合开关后下一步 小明同学为了探究电流跟电阻的关系将a,b两点间10欧的电阻更换为20欧德电阻闭合开小明同学为了探究电流跟电阻的关系将a,b两点间10欧的电阻更换为20欧的电阻闭合开关后下一步应 A记录电流 串并联电路 电阻与电功率的关系? 物理中电功率与电阻的关系 明同学为了探究“电功率与点阻的关系”,他找来额定电压均为6V的l1、l2两只灯泡.将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见等l2微微发亮,灯l1几乎不发光,则关于两 小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图8所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧的 电功率与电阻有无关系 探究电流与电阻的关系 小红同学为了探究电流跟电阻的关系关系将a,b两点间10欧的电阻更换为20欧的电阻闭合开关后下一步应 A记录电小红同学为了探究电流跟电阻的关系关系将A、B两点间10欧的电阻更换为20欧的电 在探究电流与电功率或者电阻和电功率关系的时候,题目有时候会说给滑动变阻器以及阻值一定的电阻若干这种情况怎么选择是用滑动变阻器还是多个电阻呢? 串.并联电路电阻与电功率的关系电功率随电阻增大怎么变化 探究电流与电阻的关系,怎样改变电阻 电阻与电流、电压、电功、电功率的关系