小强同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R2的阻值.他将开关S分别与a、b接触时,电流表的示数之比为50∶1,已知R1＝44Ω.如此电路是某品牌电热水壶的电路设计图,为充分利用好电能,在不改

一同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值,他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:2+↓一同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值,他将开关分别与a、b接触时,电 小强同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R2的阻值.他将开关S分别与a、b接触时,电流表的示数之比为50∶1,已知R1＝44Ω.如此电路是某品牌电热水壶的电路设计图,为充分利用好电能,在不改 小强同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R2的阻值．他将开关S分别与a、b接触时,电流表的示数之比为50：1,已知R1=44Ω．（1）R2的阻值是多少?（3）如将此电路接入家庭照明电路中,开关S分 韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值.他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5：3韩勇同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值．他将开关分别与a、b接触 为了测量Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路.已知R0为10欧,当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3伏；为了测量Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路。已知R0为10欧，当S1断开，S2闭合时，电 为了测量Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路.已知R0为10欧,当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3伏；为了测量Rx的阻值,某同学设计了如图所示的电路。已知R0为10欧，当S1断开，S2闭合时，电 小丽同学设计了如图所示的电路,当她闭合开关S后,电压表的读数将 如图所示为小强和小霞两个同学测量小灯泡电流的电路,请你仔细地看一看,电路中有无错误?请直接在图上改动 一同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R1的阻值,他将开关分别与a、b接触时,电流表的示数之比为5:2,已知R2=6Ω,则R1的阻值是多少?★｛要有过程｝ 三相电怎样设计电压测量电路 某物理兴趣小组在测量小灯泡电功率的实验中,设计的电路图如图所示．电源电压保持不变,闭合电键S后,电路正常工作,过了一会,灯L突然熄灭,两个电表中只有一个电表示数变大,（1）若电压表 小强同学设计了一种电热水壶,电路如图所示,S是温控开关,R1为发热体.当开关S接到a时,电热水壶处于加热状态,此时发热体的电功率为1000W；当水烧开时,开关S自动切换到b,电热水壶处于保温状 黑夜看不见开关位置,为此小明设计了如图所示的电路黑夜看不见开关位置,为此小明设计了如图所示的电路.当单刀双掷开关S合向b时,照明灯亮、指示灯灭,避免指示灯费电；S合向a时,照明灯灭 小强同学设计了一种电热水壶.小强同学设计了一种电热水壶,电路如下图所示,已知UAB=220v,s是温控开关,R1为发热体.当开关s接到a是,电热水壶处于加热状态,此时通过发热体R1的电流是5A,挡水烧 在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路当开关闭合后,发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些,其原因可能是：（三点) 在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路n当开关闭合后,发现电流表A1的示数比电流表A2的示数大一些,其原因可能是：（三点) 【物理】小明同学学习了电学知识后,设计了一个调光台灯,小明同学学习了电学知识后,设计了一个调光台灯,灯泡L上标有6V 3W的字样,可手头只有9V的恒压电源,于是设计了如图所示电路,图中 某中学物理兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝.若电