“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣.”强调的是A物质是运动的 B运动是有规律的 C规律是客观的 D规律是客观的为什么选B?不是C?这和运动都什么关系?是不是答案错了

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 21:40:04
“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣.”强调的是A物质是运动的B运动是有规律的C规律是客观的D规律是客观的为什么选B?不是C?这和运动都什么关系?是不是答案错了“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣

“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣.”强调的是A物质是运动的 B运动是有规律的 C规律是客观的 D规律是客观的为什么选B?不是C?这和运动都什么关系?是不是答案错了
“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣.”强调的是
A物质是运动的 B运动是有规律的 C规律是客观的 D规律是客观的
为什么选B?不是C?
这和运动都什么关系?
是不是答案错了

“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣.”强调的是A物质是运动的 B运动是有规律的 C规律是客观的 D规律是客观的为什么选B?不是C?这和运动都什么关系?是不是答案错了
还是一样的问题,审题啊?
从原话的意思来理解,就是一切都有规律,那么答案是哪个呢?
补充一下,别太把这种教育当回事了,我就是因此而放弃继续学历教育之路,也是这个原因,这些课就是一个设计并不严密的游戏,只有严格按照出题者的规则才能得分.再仔细思考了一下,如果从出题者的思路来考虑,他的理解是天的运行是有规律的,地的运行也是有规律的,人的行为也是有规律的,所以得出一切的事物的运动都是有规律的.

这道题确实出的比较难为人,与其说是考哲学,不如说是考古汉语。请你注意,如果说你选择c,说天有自己的规律没有问题,因为天地的规律确实是客观的,但是我问你,君子有常体矣,这句话是什么意思呢?这句话的理解将直接导致问题的答案。
君子有常体矣,意思是:君子不会因为小人的干扰而放弃了自己的追求和作为。
这个追求是君子个人的主观意愿呢,还是客观规律呢?是主观意愿的,不是客观的,如果是客观的,那...

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这道题确实出的比较难为人,与其说是考哲学,不如说是考古汉语。请你注意,如果说你选择c,说天有自己的规律没有问题,因为天地的规律确实是客观的,但是我问你,君子有常体矣,这句话是什么意思呢?这句话的理解将直接导致问题的答案。
君子有常体矣,意思是:君子不会因为小人的干扰而放弃了自己的追求和作为。
这个追求是君子个人的主观意愿呢,还是客观规律呢?是主观意愿的,不是客观的,如果是客观的,那么人人就都是君子了。
这道题强调的是规律,而不是客观的问题
因此选择b
运动不一样是客观才有,主观世界也是可以运动的。
天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣
天和地的运动是有规律的,君子在追求内心世界的时候也是运动的,这里的运动实际上就是内心世界的精神上的运动了

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天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。

这里的“天”“地”代表自然界,“君子”代表人类社会。
“有常道”、“有常数”、“有常体”,意思是有一定的规律。
因此,这三句话,强调的是:万物运动都是有规律的,即规律具有普遍性。

天行有常,不为尧存,不为桀亡。

这句话强调的是,事物运动是有规律的,规律是客观的。

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天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。

这里的“天”“地”代表自然界,“君子”代表人类社会。
“有常道”、“有常数”、“有常体”,意思是有一定的规律。
因此,这三句话,强调的是:万物运动都是有规律的,即规律具有普遍性。

天行有常,不为尧存,不为桀亡。

这句话强调的是,事物运动是有规律的,规律是客观的。

因此,前后两句话,侧重点还是不一样的!

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