评价科举制评价一下科举制 最好完整一点 要局有积极性的和消极性来进行评价
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/26 00:34:46
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评价科举制
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我给你一个简单浅显通俗的回答：这是我的一次讲座的基本内容,可以看作论文提纲,我已经到了不需要学术成果的年龄,你在此基础上灌点水,就可以拿去发表.（声明：如果网上的过客这样做,将视为剽窃!）
1,科举在历史上是了不起的官吏（政府官员）选拔制度的巨大变革,它改变了贵族豪门子弟才能进入各级政府管理国家的腐朽制度,从此以后,只要有知识文化,平民乃至贫民都可以做官了.试想,如果没有科举,千千万万的普通人家的孩子能当官吗?除了革命,推翻旧政权,平民百姓（如毛泽东）能掌权吗?如果仍然是高干子弟做高官,温家宝能当总理吗?所以,今天无数的学子都应该感激这个科举制度.今天的公务员招考制度,至少在形式上依然有科举的味道.它使社会各阶层,无论贫富贵贱,士农工商,都有了成为国家管理人员的机会和可能.
2,科举的弊病在于后来逐渐变得僵化,尤其是不能顺应历史潮流.A,内容上,明经取士,以儒家经典和传统伦理道德为基本.知识分子只好皓首穷经,死读书、读死书了.（当然,后来的策论比较联系现实,有点类似今天公务员考试中的案例分析和解决办法.这里且不说.）B,除了内容脱离现实,越来越根治国安邦、富国强兵无关之外,其次便是形式上的日益僵化,以至成为八股文.（不过,八股就作文说,不能说毫无价值和意义,一是它反映了文章结构的基本模式,利于训练.二是阅卷有统一标准.今天的高考试题何尝不存在类似的问题?）C,更深的弊端在于科举影响了全社会的教育思想和教学内容,读书人学习的全部内容,基本上就是四书五经了.科学技术无人问津,被视之为末技.（今天的应试教育,也有此弊病.）到了清末,社会形势大变,有识之士终于痛感科举之弊 ,呼吁废除科举、建立新学.
聊供参考.