英语翻译标直 谰语 亘古 丰饶 的同义反义词

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标直 谰语 亘古 丰饶 的同义反义词

英语翻译标直 谰语 亘古 丰饶 的同义反义词
欧阳修苦读《欧阳公事迹》
【原文】
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.
①欧阳公：指欧阳修.欧阳修,北宋文学家,史学家.
②孤：幼年丧父.
③太夫人：指欧阳修的母亲.
④荻：dí,多年生草本植物,与芦苇相似.
⑤闾里：乡里.
⑥士人家：读书人家.
⑦惟读书是务：即“惟务读书”.务,致力,从事.
⑧文字：文章.

原文
欧阳公②四岁而孤③，家贫无资④。太夫人⑤以荻⑥画地，教以⑦书⑧字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就⑨闾里⑩士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
译文
欧阳修四岁时就失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。他的母亲用芦苇秆在沙地上写画，用这个方法教他写字。还教给他诵读许多古人的篇章...

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原文
欧阳公②四岁而孤③，家贫无资④。太夫人⑤以荻⑥画地，教以⑦书⑧字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就⑨闾里⑩士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
译文
欧阳修四岁时就失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。他的母亲用芦苇秆在沙地上写画，用这个方法教他写字。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗的方法 。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。还没有抄完，就已经能够背诵了。以至于白天黑夜废寝忘食，只是致力于学习。他从小所写的诗歌文章，就像大人写的一样有文采。
注释：
1选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。 　　
2欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。 　　
3孤：幼年丧父。这里作动词用，意思为孤儿。 　　
4资：财物，钱财。 　　
5太夫人：指欧阳修的祖母. 　　
6 荻（dí）：芦苇杆。多年生草本植物，与芦苇相似。 　　
7以：用，用来 　　
8书：写。 　　
9就:靠近 　　
10闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。古时候二十五户人家称作一闾。 　　
11士人家：读书人家　 　　
12或：有时。 　　
13因： 趁机。 　　
14惟读书是务：只致力于读书。是，指代读书。 　　
15务：致力于，从事。 　　
16文字：文章 　　
17为：成为...... 　　
18及：到 　　
19长：长大
本文“以”字的用法及意义
1太夫人[以]荻画地 ：介词，用。 　　
2或以钱币乞[之]：介词，用。 　　
3以丛草[为]林：介词，把。 　　
4[以]观沧海：连词,相当于"来"。 　　
学习精神 　　
欧阳修家里贫穷，但他依然刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。 　　
特殊句式： 　　
1 教以书字——用这个办法来教他写字。 以：用，用来。 书：写。
2 或因而抄录——有时借此机会抄录下来

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1.选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。 　　2.欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。 　　3.孤：幼年丧父。这里作动词用，意思为孤儿。 　　4.资：财物，钱财。 　　5.太夫人:祖母。 　　6.荻（dí）：芦苇秆。多年生草本植物，与芦苇相似。 　　7.以：用，用来 　　8.书：写。 　　9.诵.诵读，阅读 。 　　10 .就:靠近 　　11闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。古时候二十五户人家称作...

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1.选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。 　　2.欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。 　　3.孤：幼年丧父。这里作动词用，意思为孤儿。 　　4.资：财物，钱财。 　　5.太夫人:祖母。 　　6.荻（dí）：芦苇秆。多年生草本植物，与芦苇相似。 　　7.以：用，用来 　　8.书：写。 　　9.诵.诵读，阅读 。 　　10 .就:靠近 　　11闾（lǘ）里：街坊，乡里，民间。古时候二十五户人家称作一闾。 　　12.士人家：读书人家　 　　13.或：有时。 　　14.因： 趁机。 　　15.惟读书是务：只致力于读书。惟：只，只是。是，指代读书。务：致力，从事。文中指一心一意努力读书。 　　16.文字：文章 　　17.为：成为...... 　　18.及：到 　　19.长：长大 　　20.及其稍长：到他年龄大些。 　　21.下笔已如成人：文章已写得和成人的文章一样好。.
译文
　　欧阳修四岁时失去父亲，家中贫困没什么资产。他的祖母就用芦苇秆在沙地上作书画，用来教他写字。〔让他〕多诵读古人的篇章，让他学习写诗的方法 。等到他稍稍长大些，但是家里没有书可以阅读,〔他〕就去靠近乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写摘录。以至于白天黑夜忘记吃饭睡觉，只把读书当做自己的工作。他从小写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。[1]
编辑本段阅读指导
阅读启示
　　欧阳修家里贫穷，但他依然刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。 　　欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：家长的善于教育，严格要求。
“以”字用法
　　1.太夫人[以]荻画地 ：介词，用。 　　2.或[以]钱币乞之：介词，用。 　　3.[以]丛草为林：介词，把。 　　4.[以]观沧海：连词,相当于"来"。
特殊句式
　　1. 教以书字——用这个办法来教他写字。 以：用，用来。 书：写。 　　2. 或因而抄录——有时借此机会抄录下来。或：有时。因：趁机；借……机会。
编辑本段欧阳修简介
人物简介
　　欧阳修(1007～1072年)，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。仁宗时，累擢知制诰、翰林学士；英宗，官至枢密副使、参知政事；神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。
人物特征
　　在滁州时，自号醉翁。晚年自号六一居士，曰：吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一。欧公一带儒宗，风流自命。词章窈眇，世所矜式。乃小人或作艳曲，谬为公词。 　　政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。欧阳修死后葬于开封新郑（今河南新郑），新郑市辛店镇欧阳寺村现有欧阳修陵园，是国家级文物保护单位。另今绵阳南郊亦有其祠堂，名曰六一堂。
作品
　　创作实绩亦灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉，；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》。有《欧阳文忠公文集》。诗歌《踏莎行》。并著作著名的《醉翁亭记》。 　　文选《朋党论》、《五代史伶官传序》、《醉翁亭记》、《秋声赋》、《祭石曼卿文》、《卖油翁》六篇；选其词《采桑子（群芳过后西湖好）》、《诉衷情（清晨帘幕卷秋霜）》、《踏莎行（候馆残梅）、《生杳子（去年元月时）》、《朝中措（平山栏槛倚晴空）》、《蝶恋花（家庭院深深几许）》六首；先其诗《戏答元珍》和《画眉鸟》二首。 　　欧阳文忠公近体乐府：词集名。北宋欧阳修作。三卷。南宋罗泌编次。收入《欧阳文忠公文集》，又有影宋刻单行本。明毛晋《宋六十名家词》本改题《六一词》，仅一卷，据前本而有所删节。另有影宋本《醉翁琴趣外编》六卷，多有《近体乐府》未收之词。公集三代以来金石刻为一千卷。

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