译:周朝 宋朝相去几何时矣?
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译:周朝宋朝相去几何时矣?译:周朝宋朝相去几何时矣?译:周朝宋朝相去几何时矣?《戴震难师》原文:先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下
译:周朝 宋朝相去几何时矣?
译:周朝 宋朝相去几何时矣?
译:周朝 宋朝相去几何时矣?
《戴震难师》
原文:
先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说.”即问:“朱文公何时人?” 曰:“宋朝人.” “孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人.”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣.” “然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也.”
译文:
戴震这一年才会说话,大概是聪明蕴藏积蓄久的缘故吧,他跟随老师读书,看一遍就能背下来,每天背几千字还不肯停下来.先生教《大学章句》,到“右经一章”以下,戴震问先生“这里凭什么知道是孔子的话,曾子记述的?又凭什么知道是曾子的意思,曾子的弟子记录的?”先生说:“这是朱熹说的.”戴震接着问:“朱熹是什么时代的人?”“宋朝人.”戴震又问:“孔子、曾子是什么时代的人?”先生说:“周朝人.”戴震问:“周朝、宋朝相距多少时间了?”先生说:“差不多两千年了.”戴震又问:“既然这样,那么知悉凭什么知道是这样的?”先生没法回答,说:“这是个不同寻常的小孩.”
译:周朝 宋朝相去几何时矣?
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解释下列句子中加点词语的意思(1)无以致书以观''中的致''(2)录毕,走送之,不敢稍逾约''中的走''(3)周朝,宋朝相去几何时矣''中的去''(4)几二千年矣''中的几''
选出下列加点词古今意义相同的一项A 但微颔之 但B 虽乘奔御风 虽 C 日数千言不肯休 休D 康肃笑而遣之 遣E 卒辇而致之 卒F 周朝、宋朝相去几何时 去
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