我想问的是实验Ⅰ中产生了气体,也可能是镁离子与HCl反应产生的阿,可是答案说实验一说明有碳酸根离子存在,而没有美离子钡离子银离子存在.为什么

我想问的是实验Ⅰ中产生了气体,也可能是镁离子与HCl反应产生的阿,可是答案说实验一说明有碳酸根离子存在,而没有美离子钡离子银离子存在.为什么 如图这样的电路真的能产生振荡吗?实验没成功求解~这个电路会让两个LED交替发亮吗?我怎么看也不能啊.实验也没做成功.我想可能是我实验出了什么问题,想问一下这个电路理论上能让两个LED 请问,垃圾桶自燃的原因.除了有可能是烟头还有什么可能?有没有可能是垃圾中产生了某种可燃性气体互相融合产生自燃? 对蜡烛喝水实验现象质疑“蜡烛喝水”是小学实验,实验原理简洁易懂,我想问为什么钟罩内气体体积减少?蜡烛燃烧消耗O2同时也产生CO2啊,二氧化碳只是微溶.为什么有些人做成功了该实验呢?ht 硬水在加热过程中产生了少量气体并得到一种难溶于水的固体.产生的气体可能是：要验证你的猜想方法是硬水在加热过程中产生了少量气体并得到一种难溶于水的固体.产生的气体可能是： 关于电解水的实验,下列叙述中正确的是（ ）A：征集产生的气体能燃烧,负极产生的气体也能燃烧B：正极和负极产生的气体都是水蒸气C：负极产生的气体是氢气,正极产生的气体是氧气D：由 在盐酸除铁锈的实验中 气体是产生的在盐酸除铁锈的实验中 气体是怎样产生的 某同学设计了利用废旧电池中的锌皮制取干燥、纯净的氢气,并验证该气体中杂质的实验若试验中看到（）现象,可曾明产生的气体含有水蒸气,除此之外还可能含有的气体杂质的化学式是（）. 在电解水的实验中,产生的气体体积较小的是什么?体积较大的能是什么?速速回答是水电解实验，上面打错了 探究产生感应电流的方向可能与磁感线的方向有关,设计实验利用导线,蒂形磁铁,电流表.设计实验感应电流方向可以用二极管区别,我想问的是,怎么改变磁感线方向?倒过来磁感线也是这个方向 在电解水的实验中 实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于 1:2我想问为什么在几分钟之后又恢复正常比值了? 将浓硫酸慢慢倒入浓盐酸中,可能产生的实验现象是. 问大家一个初三化学实验三位同学在探究的过程中,经玻璃导管插入蜡烛焰心,发现另一段也可以点燃.【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分会是什么呢?【猜想】贝贝认为：可能是 某同学在做实验时,发现硬水在蒸发的过程中产生了少量的气体,问这气体是什么 水电解实验,产生气体多的是? 金属钠遇水为探究水的元素组成,某化学课外活动小组的同学设计了如下的实验：将一小块金属钠放入盛有水的烧杯中,发现反应剧烈,并产生大量气体.试根据你所学到的知识推测该气体可能是 激光是如何产生的?假如你是大学的哥哥姐姐 否则我也不会问了 比如说 红外线是外层电子受激发产生的 就是像这样 比较简洁就行了 我想知道产生过程 某合金可能由铜与镁、锌中的一种组成,现欲测定其组成,进行如下实验：取该合金样品30g放入烧杯中,注意,我想问一下,第（3）问为什么答案是只求了硫酸锌的质量分数,没有求硫酸的?硫酸应