百分数和分数的含义有什么不同教学教案

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/16 21:52:30

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百分数和分数的含义有什么不同教学教案
1．百分数与分数的意义截然不同.百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数.”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量.如：可以说1米是5米的20%,不可以说“一段绳子长为20%米.”因此,百分数后面不能带单位名称.分数可带具体名称.分数是“把单位‘1’平均分成若干份,表示这样一份或几份的数”.分数还可以表示两数之间的倍数关系.2．应用范围不同.百分数在生产、工作和生活中,常用于调查、统计、分析与比较.而分数常常是在测量、计算中,得不到整数结果时使用.　　3．书写形式不同.百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”来表示.如：百分之四十五,写作：45%；百分数的分母固定为100,因此,不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数,都不约分；百分数的分子可以是自然数,也可以是小数.而分数的分子只能是自然数,它的表示形式有：真分数、假分数、带分数,计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数,是假分数的要化成带分数.任何一个百分数都可以写成分母是100的分数,而分母是100的分数并不都具有百分数的意义.

百分数和分数的含义有什么不同教学教案百分数和分数的含义有什么不同 Y.百分数和分数的含义有什么不同? 百分数和分数的意义有什么相同和不同百分数和分数的意义有什么不同? 教学设计和教案有什么不同?怎样将教学设计演绎成一份教案? 《分数和百分数的大小比较》教案教学设计和教案有什么不同啊! 教学设计和教案有什么相同之处和不同的地方? 教学设计和教案有什么相同之处和不同的地方? 百分数和分数有什么相同和不同急百分数和分数在意义上有什么不同? 百分数和分数在意义是有什么不同说一说百分数和分数在意义上有什么不同百分数与分数的意义有什么不同? 教学设计和教案有什么区别? 百分数应用题和相应的分数应用题和相应的分数应用题有什么相同和不同的地方?百分数应用题和相应的分数应用题有什么相同和不同的地方 VCT与我们通常写的教案教学反思有什么不同