小学六年级的一个“图形的放大与缩小”题,题目是说“按1:4的比例扩大”,能不能这样说?我们老师说的时候是应该说“4:1的比例扩大”,表示把图形的各边长扩大到原来的4倍

带近视眼镜认字,是把字放大、缩小还是不变小学六年级数学（下）图形的放大与缩小 图形的放大与缩小,关键是什么 图形的放大与缩小关键是什么 图形的放大与缩小怎么缩小卷子上的! 小学六年级的一个“图形的放大与缩小”题,题目是说“按1:4的比例扩大”,能不能这样说?我们老师说的时候是应该说“4:1的比例扩大”,表示把图形的各边长扩大到原来的4倍 一个平面图形,无论把他放大还是缩小,所得图形与原图形的什么相同 图形的放大与缩小,都是先确定什么? 图形的放大与缩小有什么特点 生活中图形放大缩小的例子? 经过不同位似中心将一个图形放大和缩小,放大后的图形和缩小后的图形是否也是位似图形,为什么? 图形的平移、旋转、对称和图形的放大与缩小的概念 图形的放大与缩小,图形的变化引起了面积怎样的变化? 小学六年级图形的认识与测量 填空题:按比例放大或缩小图形可以改变图形的(),而不改变它的(). 图形的放大与缩小和平移与旋转有什么异同 把一个图形先按1:2缩小后再按3:1放大得到的图形与原图形比较是A变大了B缩小了C大小一样 图形放大或缩小与原图有什么相同和不同的地方 图形的放大与缩小.把一个长6厘米,宽4厘米,高8厘米的长方体,按照1:2缩小,缩小后的长方体的棱长总和、表面积、体积怎样变化?