郑振铎的《海燕》 这篇课文表达了什么情感拜托各位大神thanks
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 22:30:03
郑振铎的《海燕》这篇课文表达了什么情感拜托各位大神thanks郑振铎的《海燕》这篇课文表达了什么情感拜托各位大神thanks郑振铎的《海燕》这篇课文表达了什么情感拜托各位大神thanks1927年“四
郑振铎的《海燕》 这篇课文表达了什么情感拜托各位大神thanks
郑振铎的《海燕》 这篇课文表达了什么情感拜托各位大神
thanks
郑振铎的《海燕》 这篇课文表达了什么情感拜托各位大神thanks
1927年“四·一二”蒋介石背叛革命,大肆屠杀共产党人、工农群众和革命知识分子.郑振铎被迫远走欧洲.他撷取了赴欧途中的一个生活片断,写了《海燕》.他凭借对故乡的了解,用工笔的手法描绘家乡在万物峥嵘、春意盎然的景象中,由南方回来的逗人喜爱的小燕子,任情地横掠斜飞,飞倦了就返回一年前的旧巢安身.他写道：“燕子归来寻旧垒”,“这便是我们故乡的小燕子,可爱活泼的小燕子.”在“离家是几千里,离国是几千里”的海路上,“不料却见着我们的小燕子”.他从内心抒发了浪迹天涯的游子对祖国和故乡魂牵梦萦的思念之情. 综上所述,郑振铎长期在异乡,却能够乡音不改,在生活、饮食、爱好等方面,保持福州的特色,甚至反映到其作品之中,不但是从其家庭长辈接受了影响,还因为他和闽中文化人士常有交往.值得一提的是,1921年5月,他到商务印书馆工作之后,得到该馆编译所所长高梦旦的赏识,并于1923年与其小女高君箴（蕴华）结婚,感情十分融洽.高梦旦（1870－1936年）,原名凤谦,常用笔名崇有,籍贯也是福建长乐,他是26岁才离开故乡的,老家就在与郑氏祖居地首占一田之隔的龙门乡,这样,郑振铎的一家仍然保持着家乡的某些特色,也是很自然的.而高梦旦学识丰富,谙熟闽中民间文学、方言和风土人情,也使郑振铎得到不少教益.
郑振铎的《海燕》 这篇课文表达了什么情感拜托各位大神thanks
高尔基的《海燕》表达了作者什么情感?
高尔基的海燕赏析1.文中的海燕是一个什么形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度?2.理解“乌云是遮不住太阳的”这句话的含义.3.“让暴风雨来得更猛烈些吧!”表达了作者怎样的
高尔基通过赞美海燕,表达了什么情感?
《山海关》这篇课文表达了作者怎样的情感
《匆匆》这篇课文的最后一句表达了作者什么情感
一个中国孩子的呼声这篇课文表达了什么情感
《海燕》 二、海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度?
匆匆这篇课文表达了怎样的情感,联系课文
五年级《白杨》这篇课文表达了什么的情感?
背影父亲对我说的话表达了什么情感背影这篇课文中 父亲对我共说了 5句话 表达了父亲什么情感
《索桥的故事》这篇课文先介绍了什么?再介绍了什么?然后讲述了什么的故事,最后表达了作者什么情感?、、、、、、、、、、、
索桥的故事这篇课文先介绍了什么,再介绍了什么,然后讲述了什么的故事,最后表达了怎样的情感.
望月这篇课文中的诗句分别表达了怎样的情感
威尼斯的小艇这篇课文表达了作者什么的情感?
慈母情深这篇课文表达了怎样的情感请写一写
《蝉》这篇课文,第二段中加点字“小东西”表达了作者怎样的情感?
一篇课文中,作者表达了什么思想感情求作者表达的情感!