1.如果一个自然数从左往右看都一样,则称这个数是回文数,比如232,4114都是回文数.现有一个十六位数5002500550035006请在这个数的某些数位之间加一些数字,使它变成回文数,所得到的回文数各个数
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 03:03:33
1.如果一个自然数从左往右看都一样,则称这个数是回文数,比如232,4114都是回文数.现有一个十六位数5002500550035006请在这个数的某些数位之间加一些数字,使它变成回文数,所得到的回文数各个数
1.如果一个自然数从左往右看都一样,则称这个数是回文数,比如232,4114都是回文数.现有一个十六位数5002500550035006请在这个数的某些数位之间加一些数字,使它变成回文数,所得到的回文数各个数位上的还和最小是-----------?
2.老师买了同样多的田格本、横线本和练习本,他发给每个同学一个田字本,三个横线本和五个练习本.这时横线本还剩24个,那么田字本和练习本共剩了---------个?
3.一只小船从甲地到乙地往返一共用了2小时,回来时顺水比去时的速度每小时多行8千米,因此第二小时比第一小时多行驶6千米,则甲地到乙地相距-------千米?
1.如果一个自然数从左往右看都一样,则称这个数是回文数,比如232,4114都是回文数.现有一个十六位数5002500550035006请在这个数的某些数位之间加一些数字,使它变成回文数,所得到的回文数各个数
1、52
65002530055003520056
2、48
设有x个学生,每种买了y本.则发了3x本横线本,x个田字本,5x个练习本.依题意可得:
y -3x = 24,
田字本和练习本剩下的总数为:2y - ( x - 5x ) = 48本
3、12
设逆水速度为x千米每小时,甲到乙路程为y,则
多走2(y-x)=6,
总时间为y/x +y/(x+8) =2
联立得:路程y=12
希望能帮到你啊 !