电荷转移的问题,高中物理/1：用带正电的物体接触试电器,试电器带正电,2片金箔分开.2：用带负电的物体接触试电器,试电器带负电,2片金箔分开.第1我知道,用带正电的物体接触时,会把试电器

电荷转移的问题,高中物理/1：用带正电的物体接触试电器,试电器带正电,2片金箔分开.2：用带负电的物体接触试电器,试电器带负电,2片金箔分开.第1我知道,用带正电的物体接触时,会把试电器 一个带正电的绝缘体和一个不带电的金属球接触电荷会不会转移 带有相等的电荷量是指带正电荷还是负电荷.正电荷也是电荷啊?为什么带正电的时候就是电子转移了呢?到底是转移什么电荷? 带负电的物体没电是电子又转移了吗?还是电子没有了电荷?带正电的物体呢? 橡胶棒与毛皮摩擦时,是发生了什么电荷的转移,什么带正电,什么带负电 “电子转移”就是“电荷转移”吗?我觉得两者应该有不同吧但是为什么有的书上说摩擦起电的实质是电荷发生了转移,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电. 同学们用塑料直尺梳头发,发现塑料直尺能细碎纸片,说明A摩擦时,同时发生了正负电荷的转移,头发带负电,直尺带正电B摩擦时,同时发生了正负电荷的转移,头发带正电,直尺带负电C摩擦只发生 接触带电和摩擦带电的问题为什么老师说一个带正电的和一个带负电的金属球,中间用绝缘体塑料棒连接,那么带负电的金属球的电子就转移到了带正电的金属球上?带正电的金属球能把正电转 当带电物体与验电器接触是,有一部分电荷会转移这句话是正确的.万一带正电的原子核接触的话也会转移吗》?可是正电不能转移呀.那不就矛盾了么我意思是。带正电的原子核不能转移。那带 用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,这是由于（)A摩擦起电创造了电荷 B 丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上 C 丝绸用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,这是由于（)A摩擦起电创造了电荷 B 丝绸上的正 绝缘体与带正电的验电器金属球接触时,金属箔片先合拢又张开.电子是怎样转移的?判断绝缘体带什么电荷?电子从（ ）转移到（ ） 有A,B,C三个绝缘柱支撑的相同导体球,A带正电,电荷量为QBC不带电.用什么办法能使；《1》BC带标题就是问题 电荷转移问题两个半径比为3:1的小球,半径为3的带电荷为q,另一个不带电,相互接触后分开,各自带电荷多少,为神马 是带上了正电.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,由于正负电荷相互吸引,当玻璃棒接触验电器时会吸引验电器上的电子转移到玻璃棒上（金属中能自由移动的是电子）,验电器金属箔失去电子就带 关于电荷在导体中的定向移动1.带负电和不带电的接触 电子会转移到不带电的上面 使不带电的带负电?2.带正电的和不带电的接触 不带电的物体上面的电子会转移到带正电的上面 是不带电的 如果两个带不等量电荷的小球接触的话,（假设A球带正电荷数大于B球所带负电荷数）那么电荷应怎样转移呢?不是只有负电荷才能才能转移吗？电荷中和之后B球如何带正电？ 一个带正电的物体和另一个带正电的物体之间如果电子发生转移必须有导体为什么 有关正负电荷转移的问题.带不同电荷的两个物体相吸引时,电荷怎样移动,电流方向又是什么呢?