高中物理验证牛顿运动定律的具体实验步骤
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/31 01:02:06
高中物理验证牛顿运动定律的具体实验步骤
高中物理验证牛顿运动定律的具体实验步骤
高中物理验证牛顿运动定律的具体实验步骤
气垫导轨实验
仪器 气垫导轨 气泵 滑块 砝码 滑轮 计时器 拉力计
步骤 1 气垫导轨 通气 调平
2 砝码链接拉力计并通过滑轮拉动滑块从静止开始运动 记录通过一段距离的时间,从而求出加速度,并且由拉力计读出滑块所受拉力
3 改变滑块质量 重复操作
改变砝码质量 重复操作
实验步骤及数据处理
1．用天平测出小车和砝码的总质量M，小盘和砝码的总质量m，把数值记录下来．
图3-4-1
2．按如图3-4-1所示把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在车上，即不给小车加牵引力．
3．平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫一块木板．反复移动木板的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态．这时，小车拖着纸带运动时受...
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实验步骤及数据处理
1．用天平测出小车和砝码的总质量M，小盘和砝码的总质量m，把数值记录下来．
图3-4-1
2．按如图3-4-1所示把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在车上，即不给小车加牵引力．
3．平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫一块木板．反复移动木板的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态．这时，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡．
4．把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小盘，先接通电源再放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列的点，打完点后切断电源，取下纸带，在纸带上标上纸带号码．
5．保持小车和砝码的质量不变，在小盘里放入适量的砝码，把小盘和砝码的总质量m′记录下来，重复步骤4．在小桶内再放入适量砝码，记录下小盘和砝码的总质量m〃，再重复步骤4．
6．重复步骤5两次，得到三条纸带．
7．在每条纸带上都选取一段比较理想的部分，标明计数点，测量计数点间的距离，算出每条纸带上的加速度的值．
8．用纵坐标表示加速度a，横坐标表示作用力F，作用力的大小F等于小盘和砝码的总重力，根据实验结果在坐标平面上画出相应的点，如果这些点是在一条过原点的直线上，便证明了加速度与作用力成正比．
9．保持小盘和砝码的质量不变，在小车上加砝码，重复上面的实验，用纵坐标表示加速度a，横坐标表示小车和砝码总质量的倒数，根据实验结果在坐标平面上画出相应的点．如果这些点是在一条过原点的直线上，就证明了加速度与质量成反比．
不明白参考这里http://wenku.baidu.com/view/90aec3d4b9f3f90f76c61baa.html
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