有2瓶无色气体,已知是空气和二氧化碳,请设计一个实验区分两瓶气体(写出实验步骤,现象,结论)

有2瓶无色气体,已知是空气和二氧化碳,请设计一个实验区分两瓶气体(写出实验步骤,现象,结论) 有两瓶无色气体,已知是空气和二氧化碳,请设计一个实验区分两瓶气体（写出实验步骤、现象、结论） 现有空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,请设计实验加以鉴别. 四瓶无色气体,它们是氧气、氮气、空气、二氧化碳.请将它们一一鉴别 有4瓶无色气体,他们分别是氧气,空气,氮气和二氧化碳气体,用燃着的木条去鉴别时,没显著变化的是写原因 （简答题）现有空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,请设计实验加以鉴别. 关於空气的有4瓶无色气体,他们分别是氧气,空气,氮气和二氧化碳气体,用燃著的木条去鉴别他们时,能使燃著的木条熄灭的气体是＿＿和＿＿要原因! 现有空气氧气氮气二氧化碳四瓶无色气体请设计实验加以鉴别 有四瓶无色无味的气体,是氧气、空气、一氧化碳和二氧化碳,怎样鉴别它们? 如何区分三瓶无色无味的气体：空气、氧气和二氧化碳 有四瓶无色气体它们分别是氧气空气氮气和二氧化碳气体 有4瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体.用燃着的木条去检验它们,能使木条燃烧得更剧烈的气体是 ,使木条正常燃烧的气体是 ,能使燃着的木条熄灭的气体是 ；要想确定 与二氧化碳有相同电子数和原子数的一种无色无味的气体是? 现在有一瓶无色无味的气体是甲烷或乙烷通过测定该气体在空气中充分燃烧后生成的二氧化碳和水的质量可确定是哪种物质 解释原理 是一道题 题目是鉴别下列各组物质(请写出 现象和结论) 1）蒸馏水 和 酒精 2）三瓶气体：二氧化碳、空气和 如何区分无色液体 空气和二氧化碳 四瓶无色无味的气体,如何分别空气氧气氮气二氧化碳 如何鉴别氧气、氮气、二氧化碳、空气四瓶无色透明的气体