《藤野先生》中词语含义我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来.终于这流言消灭了,干事却又竭
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 17:46:26
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《藤野先生》中词语含义我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来.终于这流言消灭了,干事却又竭
《藤野先生》中词语含义
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来.终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去.结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们.
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑.但我接着便有参观枪毙中国人的命运了.第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形.但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我.
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来.
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳.此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,──呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了.
这里第三段的“他们”指的是谁?
《藤野先生》中词语含义我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来.终于这流言消灭了,干事却又竭
应该是指学堂里的日本学生
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分辨单复句若是复句,请划分层次1.今天的任务是访问从法国归来的艺术家2.我便将这事告知了藤野先生,有几个和我舒适的同学也很不平,一同去诘责干事托词检查的无礼,并且要求他们将检查
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帮忙看一下以下几个词语在句中含义的不同（藤野先生那课的）1、讲义：“我的讲义,你能抄下来吗?”原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了.2、大概：大概是物以希为贵罢.我不太清
藤野先生中‘我’的人物形象分析
我的藤野先生
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藤野先生:概括我与先生之间的几件事
藤野先生:概括我与先生之间的几件事概括我与先生的几件事
《藤野先生》问题：介绍下面加点词语的含义于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字加点词：正人君子
藤野先生中“东京也无非是这样”的“无非”一词的含义和作用?