为什么老师讲过的习题学生再次做仍会错
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 21:43:07
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为什么老师讲过的习题学生再次做仍会错
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为什么老师讲过的习题学生再次做仍会错
教学反思 近期我时常思考这样一个问题::为什么老师讲过的习题学生再次做仍会出错?通过与学生交淡和反思可能有些原因. 1.题目本身的难度太大,学生当时听老师讲解时好象是听懂了,但是学生并没有真正听懂,再次遇到时仍然不会做. 2.老师不了解此题学生不会做的原因,讲解时没有针对性,讲了等于没讲. 3.学生思维定势和先入为主的原因. 4.学生再次遇到此题时,认为已做过就不注意认真审题,结果因为审题不仔细,条件没看清而做错. 针对上述原因,老师在讲评试题前应该认真备课,上课讲评时帮助学生仔细分析此题的知识点,已知条件;隐含条件;干扰条件,然后得出正确解题思路和方法.讲评完后,老师要帮助学生进行总结,并且再练习此类题目,教会学生举一反三.经过上述讲评大多数学生再次遇到此题时,就不会再错.除此之外老师还应告诉学生即使是遇到熟习的题目也要认真仔细审题后再做,指导学生准备一本错题目本,并经常温习,我想老师和学生能按照上述方法去做,学生做过并经老师讲评过的习题大多数学生再次做时就不会再错了. 南昌三中 廖慧萍
为什么老师讲过的习题学生再次做仍会错
垂心的证明 为什么三角形三条高交于一点!本人初三学生 以前老师讲过三角形三条高交于一点 但没有给出证明 再次 恳求能否用我初三 所学的知识 给出 垂心的证明 要看的懂的
怎样讲习题效果更好?如何带动学生的积极性?
怎么看匀速直线运动的图像啊我是初一的学生,老师上课讲过,好像是关于什么正比反比的.不要讲什么斜率,我听不懂的.
呜呜呜...为什么同是上课老师在上面讲题目其他同学一下子就理解了(我也不清楚,但那些好同学立刻就做出而我却做不出!老师讲过后还是能理解的,我真得很认真在听!课余也做过很多习题,
现在的学生为什么不尊重老师
为什么平易近人的老师让学生喜欢
求六上语文补充习题 第13课《牛郎织女》 答案我不要百度文库上的!我要老师讲过的(答案)!急啊!
为什么说巴黎公社的实践丰富了马克思主义学说高一必修一第五单元课本后习题谁的老师有讲,TELL ME!
现在都进入一轮复习阶段了,老师都把知识从头讲,无奈课堂上是听明白了,但一做习题却发现与老师课堂上讲的不是一回事,题的内容老师在课堂上跟本没讲过.害我做一题翻一次答案,感觉每一
4:小孔成像的成因是(光沿直线传播)==>这是好多课外习题的答案都是这么写的,但是老师讲过:光在同种均匀介质里沿直线传播.这里为什么不写成:小孔成像的成因是(光在同种均匀介质里
八年级的一道数学的条件化简题老师讲过 但我记的过程看不懂 想知道为什么
我读高三了,物理一直不好,老师把方法讲过,理解,但做题的时候,错很多,为什么
把水滴入浓硫酸中稀释为什么会出现飞溅的现象老师讲过,忘了 - -.
老师今年32岁,学生今年8岁,再过几年老师年龄是学生的3倍
为什么介词后要加ing国务院规定26个字母的是吗?我上辅导班是老师讲非谓语动词时曾经讲过,不过我忘了当时老师讲非谓语动词讲过,讲得很有道理就是给忘了那个老师我联系不上
1.为什么老师讲过的题还要做错?2.对物理老师的教学有什么意见.3.以匿名的形式写.4.1000字
最小公倍数和公约数的习题公式我记得我们老师讲过公式,就是忘了,大概是哈 最小公倍数什么最小公约数等于2个数的什么,还是其他的,记不住了