+3和-3是一对相反数,根据你的认识,请赋予它实际意义--------（写一种情况即可）.

+3和-3是一对相反数,根据你的认识,请赋予他们实际意义（　　　　　　　　　　　　） ＋3与－3是一对相反数,根据你的认识,请赋予他们实际意义 +3与-3是一对相反数根据你的认识请赋予他们实际意义 +3和-3是一对相反数,根据你的认识,请赋予它实际意义--------（写一种情况即可）. +3和-3是一对相反数,请赋予他实际的意义 5和-5是一对相反数,请赋予它们实际意义： +2和-2是一对相反数,请赋予他们实际意义? 5和-5是一对相反数,请赋予它们的实际意义?噢以及哟 5和-5是一对相反数,请赋予它们的实际意义? +2和-2是一对相反数,请赋予它实际的意义准确哦 判断奇函数的问题书上说：当自变量x取一对相反数时,相应的函数值f(x)也是一对相反数.这句话是不是错了?就以书上给出的例子为例吧,如-3和3是一对相反数吧?好现在就它们套到f(-x)=-f(x) ==>f(- 正2和负2是一对相反数,请赋予它们一个实际意义 +2和-2是一对相反数,请赋予它实际意义_____ 2和-2是一对相反数,请赋于它们一个实际意义 （ ) +2与—2是一对相反数,请赐予它的实际意义是： 请根据历史唯物论相关原理谈谈你对“国家人口发展的‘十二五’规划”的认识和理解 请根据历史唯物论相关原理谈谈你对“国家人口发展的‘十二五’规划”的认识和理解 2与负2是一对相反数,请赋予它实际的意义!