已知10α=2,10β=3将下面的数写成底数是10的幂的形式四分之九1810812分之根号6

已知10α=2,10β=3将下面的数写成底数是10的幂的形式四分之九1810812分之根号6 已知10a=2.10b=3,把下面的数写成底数是10的幂的形式 第一步 是 还是 (1)4/9 .(2)12 .(3)72 .(4)√6/2 已知10^a=2.10^b=3,把下面的数写成底数是10的幂的形式 已知10^α=2,10^β=3,把下面的数字写成底数是10的幂的形式（1）.4/9 （2.）-27/4 已知10^α=2,10^β=3 √3/2写成底数10的幂的形式 把下面的等式改写成比例写两个3x40=8x15在括号里填上适当的数。【1】【】分之五=八分之【】【2】0.63：【】=【】：10要算式啊 七年级有理数乘方计算（上面的数为下面的数的指数,下面的数为上面的数的底数数）2 3 18 19 202-2 -2 -……-2 -2 +2 =注意：上面的数为下面的数的指数,下面的数为上面的数的底数数将上面一行 照样子把下面的数写成几个质数相乘的形式 例如 12=2×2×3 35= 72= 85= 64= 把下面各数写成个质数的和的方式 14=( )+( )=( )+( ) 有理数都可写成两个证书的比的形式,试将下列各数写成两个整数的比的形式 ,（1）10 000 （2）2.75（3）3.625 已知2的a次方=10,2的b次方=3,2的c次方=5,试用含A,B,C的式子将150写成底数为2的幂的形式 将数3.8*10的-6次方写成小数的形式是 将下列十进制数写成字长16位的二进制原码、补码、反码.(1)-64(2)+119(3)-256(4)1000 球讲解为什么= = 请将下面各数之间填上适当的运算符号,括号,使等式成立.10 6 9 3 2=48 在下面的式子中的左边任意添上若干个+、-、*、/号,使等式成立,必要时可以将几个数字合并成一个数,也可以填上括号.例如,左边写成（1+23）*4-5,它等于91,不等于右边某数,不合要求.1 2 3 4 5=-200 将下面万或亿作单位的数改写成用一作单位得数 6.1万=（ ）3.02亿=（ ）0.5万=（ ）0.908亿=（ ） 将下面万或亿作单位的数改写成用一作单位得数 6.1万=（ ）3.02亿=（ ）0.5万=（ ）0.908亿=（ ）说出理由哦 已知x=2y+1/y+3,那么将其改写成y=f(x)的形式是_____.这是一道填空题