课堂上,李老师出了这样一道题:已知(x-1)(x-2)分之3x-4=x-1分之A+x-2分之B,求整式A,B.谢本题只这样思考的:已知是等式,首先对等式的右边进行通分,可得(x-1)(x-2)分之A(x-2)+B(x-1),已知两个分

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 18:32:46
课堂上,李老师出了这样一道题:已知(x-1)(x-2)分之3x-4=x-1分之A+x-2分之B,求整式A,B.谢本题只这样思考的:已知是等式,首先对等式的右边进行通分,可得(x-1)(x-2)分之A(

课堂上,李老师出了这样一道题:已知(x-1)(x-2)分之3x-4=x-1分之A+x-2分之B,求整式A,B.谢本题只这样思考的:已知是等式,首先对等式的右边进行通分,可得(x-1)(x-2)分之A(x-2)+B(x-1),已知两个分
课堂上,李老师出了这样一道题:已知(x-1)(x-2)分之3x-4=x-1分之A+x-2分之B,求整式A,B.谢
本题只这样思考的:已知是等式,首先对等式的右边进行通分,可得(x-1)(x-2)分之A(x-2)+B(x-1),已知两个分式相等,分母相等,则分子也相等,即:3x-4=(A+B)x-(2A+B),利用多项式相等则对应的系数相等可求得A,B.
已知(x-2)²分之x+3=x-2分之A+(x-2)²分之B,求A,B的值课堂上,李老师出了这样一道题:已知(x-1)(x-2)分之3x-4=x-1分之A+x-2分之B,求整式A,B.本题只这样思考的:已知是等式,首先对等式的右边进行通分,可得(x-1)(x-2)分之A(x-2)+B(x-1),已知两个分式相等,分母相等,则分子也相等,即:3x-4=(A+B)x-(2A+B),利用多项式相等则对应的系数相等可求得A,B.
请你根据上面的思路解决下列问题:
已知(x-2)²分之x+3=x-2分之A+(x-2)²分之B,求A,B的值

课堂上,李老师出了这样一道题:已知(x-1)(x-2)分之3x-4=x-1分之A+x-2分之B,求整式A,B.谢本题只这样思考的:已知是等式,首先对等式的右边进行通分,可得(x-1)(x-2)分之A(x-2)+B(x-1),已知两个分
(x-2)²分之x+3=x-2分之A+(x-2)²分之B
(x-2)²分之x+3=(x-2)²分之A(x-2)+(x-2)²分之B
x+3=A(x-2)+B
x+3=Ax-2A+B
A=1且-2A+B=3
A=1,B=5

李老师在课堂上出了这样一道题:= =图片有点蒙. 课堂上,李老师出了这样一道题,已知x=2012-5√3,求代数式x^2-1/x^2-2x+1÷(1+ x+1/x-3)的值,化简求值 课堂上,李老师出了这样一道题:已知(x-1)(x-2)分之3x-4=x-1分之A+x-2分之B,求整式A,B.谢本题只这样思考的:已知是等式,首先对等式的右边进行通分,可得(x-1)(x-2)分之A(x-2)+B(x-1),已知两个分 课堂上,老师给大家出了这样一道题:已知5a-2x+3=0,4b-7x-21=0a小于6小于等于b,求x取值范围 课堂上,老师给大家出了这样一道题:“已知5a-2x+3=0,4b-7x-21=0,求X的取值范围 课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3、-5、7时,代数式x的平方-1分之x的平方-2x除以x+1分之2x-2写出具体过程 课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除 课堂上李老师给大家出了这样一道题当x=3 0.137,9/22时,求代数式 x²-2x+1 ÷ x2-1 (分数) 除以 2x-2÷ 课堂上,李老师给大家出了这样一道题:、课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你 课堂上,李老师出了这样一道题:已知x=99999 小明觉得直接带入计算太繁琐了,请你来帮他解决,并写出过程.(2)用两种不同的运算顺序计算(x-2分之3x-x+2分之x 老师在黑板上出了一道这样的题:已知根号7等于a, 课堂上王老师出了这样一道题设n是整数,请问(2n+1)的平方-1能否被8整除? 李老师在课堂上出了这样的一道题:选择你喜欢且使用后面分式有意义的x、y的值,使y=x+2,将其代入(以下图片)中进行计算李老师说,只要同学们告诉他计算结果,她就能猜出你所选的x、y两数是多 课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过 课堂上李老师给大家出了这样一道题:当x=3,0.137,9/22时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请写出具体过程 课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过 课堂上李老师给大家出了这样一道题:当x=3,0.137,9/22时,求代数式(x^2-2x+1/x^2-1)/(2x-1/x+1)的值,小明一看,怎么算呢?你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过程. 课堂上,李老师给大家出了这样一道题:,小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过程!