苏教版六年级上册语文同步导学第七单元综合练习

苏教版六年级上册语文同步导学第七单元综合练习
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苏教版六年级上册语文同步导学第七单元综合练习
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语：
②描写人物神态的成语：
③描写人物动作的成语：
④描写声音的成语：
3、在括号内填入恰当的关联词语
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,（ ）长相奇特,（ ）行为十分怪异.（ ）谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴（ ）会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去.
4、按要求写句子
①嘎羧要走的消息传遍全寨.（改为比喻句）
②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们.（缩句）
③嘎羧凝视着江面.（扩句）
④我们坚持植树造林.我们使这个地方变成了绿色公园.（用关联词把两句话合成一句话）
含英咀华
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员.事情发生在他进山第一年的冬季.一天,他在作例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住.他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋.
经过精心的护理,幼虎恢复得很快.他给它取名"阿弟".他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了."阿弟"虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报.两"弟兄"真成了相伴相依的好朋友了.
三个月过去,该是放虎归山的时候了."阿弟"主动依偎在"阿哥"怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着"阿哥".之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去.
"阿哥"也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己.而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是"阿哥"遭到群狼袭击的危急时刻.
也是一个冬天.一只老狼带着十三只狼包围了小木屋.几个小时后,他的子弹打光了,眼看厄运就要降临.突然,他看见老狼忽然停下来,侧耳聆听到什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去.天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的"阿弟",在"阿弟"脚下躺着老狼的尸体.
三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋.次年开春,他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他去一趟.他顿时猜想可能是"阿弟"遭的暗算.到场一看,果然是已经十分虚弱的"阿弟"躺在铁栏里.他呼唤它."阿弟"张开眼与他的目光相遇,刹那间好像勾起美好的记忆,有些兴奋.但马上换了表情,两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼."阿哥"亲手端来食物和饮水,也拒不接受."阿哥"知道它想重返森林,动物园也别无选择只好照办.
"阿哥"心里明白,打从它与他首次相别返回森林后,它一直保持着暗中探视小木屋的习惯.他离开后仍然如此.动物的感情有时是很执著的.然而正是在这块唤起温馨之情的地方,它落入了人的陷阱.从此它同人的缘分也就断了.据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件.这是谁的过错呢?
1、 选择带点字的正确读音,在下面划"--"
（1）刹（chà shà ）那间 （2）怯怯（què qiè ）地
2、 写出下列词语的近义词
谨慎（ ） 巡察（ ）
3、 写出划线词语的意思
（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉.（ ）
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上.（ ）
4、 本文围绕人与虎之间友情的发生到结束,重点写了三件事.请你简要概括如下
第一件：
第二件：
第三件：
5、 认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的"兄弟"情?
6、 认真读第六七节,说说三年后,人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?
7、 读了这篇文章以后,谈谈你的看法.
三思而行
学完这一单元,我最大的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 .
精雕细琢

温故知新
1、看拼音写词语
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā
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温故知新
1、看拼音写词语
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语：
②描写人物神态的成语：
③描写人物动作的成语：
④描写声音的成语：
3、在括号内填入恰当的关联词语
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十分怪异。（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
4、按要求写句子
①嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）
②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
③嘎羧凝视着江面。（扩句）
④我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）
含英咀华
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。
经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名"阿弟"。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。"阿弟"虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两"弟兄"真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去，该是放虎归山的时候了。"阿弟"主动依偎在"阿哥"怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着"阿哥"。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。
"阿哥"也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是"阿哥"遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的"阿弟"，在"阿弟"脚下躺着老狼的尸体。
三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是"阿弟"遭的暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的"阿弟"躺在铁栏里。他呼唤它。"阿弟"张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。"阿哥"亲手端来食物和饮水，也拒不接受。"阿哥"知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。
"阿哥"心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?
1、 选择带点字的正确读音，在下面划"--"
（1）刹（chà shà ）那间 （2）怯怯（què qiè ）地
2、 写出下列词语的近义词
谨慎（ ） 巡察（ ）
3、 写出划线词语的意思
（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（ ）
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（ ）
4、 本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下
第一件：
第二件：
第三件：
5、 认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的"兄弟"情？
6、 认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？
7、 读了这篇文章以后，谈谈你的看法。
三思而行
学完这一单元，我最大的收获是①
② ③ 今后还需要努力的地方是 。
精雕细琢
人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事，请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来，也可以自己编一个。

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把题目发上来

1.《穷人》一文是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。作者在文中为我们展示了一幅西蒙死去的悲惨画面：母亲临死的痛苦与孩子睡眠的甜美，母亲的慈爱与孩子的无知。这从鲜明的对比中，我们深切的感受到穷人的悲惨命运。
2.学习了本组课文，残疾青年想方设法的良苦用心，老教授爱护、鼓励年轻人长大成人的美德，深深扎艮在我的心灵深处。
二、判断。
1.《唯一的听众》一文有两条线索：“我”在心里、行动...

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1.《穷人》一文是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。作者在文中为我们展示了一幅西蒙死去的悲惨画面：母亲临死的痛苦与孩子睡眠的甜美，母亲的慈爱与孩子的无知。这从鲜明的对比中，我们深切的感受到穷人的悲惨命运。
2.学习了本组课文，残疾青年想方设法的良苦用心，老教授爱护、鼓励年轻人长大成人的美德，深深扎艮在我的心灵深处。
二、判断。
1.《唯一的听众》一文有两条线索：“我”在心里、行动上的变化和老妇人语言变化。（×）
2.“用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。”这是个比喻句。（×）
3.“我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。”是因为“我”太冷痛，太害怕了，忍不住大哭起来。（√）
4.“被饿坏了那匹马”文中出现了两次，都是因怕买马草耽误看书时间而说的。（×）

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