要比较代数式A,B的大小,可以做差A-B.比较差的取值,当A-B>0时当a>-1时,比较a除以a+1与a+1除以a+2的大小

要比较代数式A,B的大小,可以做差A-B.比较差的取值,当A-B>0时当a>-1时,比较a除以a+1与a+1除以a+2的大小 再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二 先阅读下面一段文字,再回答问题,比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数,还是零.由此可见,要比较两个代数式的值的大小,只要比较它们的差就行了.比较9a²+5a+3与9a
初中数学课本中有这样一段叙述；“要比较a与b的大小.可以先求出a与b的差.在看这个差昰正数,负数还是零.由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了.问题:已知A=16a的2 请先阅读下列一段文字,有这样一段叙述：“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零,”由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以．“ 比 请先阅读下列一段文字,初中数学课本中有这样一段叙述：“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,在看这个差是正数,负数还是零.”因此要判断两个代数式的大小,只要考察它们的差就可以. 某初中数学课本上有这样一段叙述：“要比较a与b的大小,可先求出a与b的差,再看这个数是正数、负数、还是零.”由此可见,要比较两个代数式的值的大小,只要考察它们的差就可以了,应用这种 要比较a与b的大小,可先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑他们的差就可以了.试问：甲乙两人同时在同一粮店购买粮食（假设两次购 初中数学课本中有这样一段叙述；“要比较a与b的大小.可以先求出a与b的差.在看这个差事真数.负数还是零.”由此可见,要判断两个代数式的值的大小,只要考查他们的差就可以了.乙两人在 同 初中数学课本中有这样一段叙述；“要比较a与b的大小.可以先求出a与b的差.在看这个差事真数.负数还是零.”由此可见,要判断两个代数式的值的大小,只要考查他们的差就可以了.问题；甲,乙 先阅读下列一段文字,“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数先阅读下列一段文字,“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零,由此可见,要比 2道数学七下第六章的BBS试卷中的题目1、若a=-5,a+b+c=-5.2 ,求代数式a（-b-c）—3.2a（c+b）的值 2、用作差法比较a（a-b）与b（b-a）的大小 刚刚在做试卷,就这2大道不会. 比较两个数的大小可以这样做：若A-B>0,则A>B；若A-B 请先阅读下列一段文字,然后回答问题： 快!谢谢!初中数学课本中有这样一段叙述：“要比较a与b的大小,可以先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零.”由此可见,要判断两个代数式值 根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两个数大小的方法：若A-B＞0,则A＞B；若A-B=0,则A=B；若A-B＜0,则A＜B.这种比较大小的方法称为“作差法比较大小”请用作差法比较：1、3a²-2b 已知a＜0,试比较代数式a+b,b-a,b的大小,并用＜连接起来 根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两个数大小的方法：若A-B＞0,则A＞B；若A-B=0则A=B；若A-B＜0,则A＜B.这种比较大小的方法称为“做差比较法”,试比较2x²-2x与x²-2x的大小 已知实数a,b,试比较代数式a²+2a,4a-4b²-3值的大小